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- 基于学科核心素养的高三化学实验复习教学实践
- 基于新课标中职英语教学落实学科核心素养的路径探究
- 基于学科核心素养的高考化学实验试题研究
- 基于英语学科核心素养的初中英语跨文化交际能力培养的行动研究
- 基于学科核心素养的高中物理实验混合式教学研究
- 信息技术条件下初中英语学科核心素养的培养策略
- 基于学科核心素养的武术课堂发展性评价困境与探索
- 语文学科核心素养下群文阅读的意义和策略
- 通过课堂教学途径培养初中学生英语学科核心素养的研究
- 依托读后续写实践研究提升高中英语学科核心素养
- 体育学科核心素养视域下高中女生运动能力培养的实验研究
- 关注学习进阶彰显学科核心素养——鲁科版高中化学新教材《化学反应原理》编写思路及使用建议
- 基于学科核心素养的初中数学“方程”大单元教学要素分析
- 高中生物教学中培养学科核心素养的策略
- 英语课堂教师话语与学科核心素养培养
- 极限飞盘教学培养小学生体育学科核心素养的实验研究
- 基于化学学科核心素养的单元教学研究
- 基于学科核心素养的高中地理问题驱动教学模式研究
- 基于生物学学科核心素养的高中生物学课堂提问观察研究
- 基于体育学科核心素养下互惠式教学法在高中足球教学中的实验研究
- 基于学科核心素养的“全等三角形”复习课设计
- 英语学科核心素养的嬗变及思考
- 基于美术学科核心素养的高校美术学(师范)课程教学探析
- 落实初中语文学科核心素养培养的前提条件
- 学科核心素养视域的思政课教学
- 基于英语学科核心素养的中职英语阅读教学策略探讨
- 体育学科核心素养与身体素养的耦合路径研究
- 基于学科核心素养的全国高中体育优秀课例教学目标分析——以第八届全国中小学优秀体育展示课为例
- 立德树人导向下体育与健康学科核心素养培育理念和思路研究
- 体育学科核心素养测评工具的建构
- 学科核心素养视角下我国体育学习评价的内涵与重构
- 学科核心素养视域下体育教师课程适应的生成路径、现实挑战与破解之策
- 新高考下高中化学学科核心素养的培养策略分析
- 学科核心素养视域下的高中英语写作教学行动研究
- 基于学科核心素养向度的小学体育教师课例研修共同体构建研究
- 基于物理学科核心素养的逆向教学设计
- 基于PCK的高中生数学学科核心素养研究
- 化学学科核心素养视角下高中化学情境教学的研究与实践
- 基于面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议分析
- 面向信息技术学科核心素养培养的游戏化学习活动设计与实践
- 高中政治教师落实学科核心素养存在的问题及提升路径研究
- 利用生物科学史培养中学生生物学学科核心素养
- 基于原始物理问题培养高一学生物理学科核心素养的应用研究
- 基于学科核心素养的初中物理随堂实验教学研究
- 围绕美术学科核心素养的项目式学习
- 化学和生物学双学科核心素养的培养
- 自媒体对高中生思想政治学科核心素养培育的风险挑战及对策研究
- 在"真实"的课堂中经历"有效"的数学学习——例谈小学数学学科核心素养培养的实施策略
- 探索“三引一导”教学策略,培育学科核心素养——以人教版七年级上第六课《走近老师》一课为例
- 《经济与社会》社会主义场经济部分培育学科核心素养问题研究
- 基于语文学科核心素养的初高中现代文阅读教学衔接问题与对策
- 基于化学学科核心素养的虚拟仿真实验设计与教学研究
- 学科核心素养导向下高中政治课议题式教学研究
- 英语学科核心素养背景下高一英语阅读教学现状调查研究
- 基于学科核心素养的高中思政课堂有效提问研究
- 体育学科核心素养视野下小群体教学模式的应用研究
- 基于数学学科核心素养的高中单元教学实践研究
- 基于学科核心素养的初中物理生活化教学研究
- 高中生英语学科核心素养培养策略研究
- 基于学科核心素养的初三信息技术学习活动设计
- 基于学科核心素养的初中数学单元教学研究
- 基于学科核心素养的初中语文缩写教学研究
- 基于学科核心素养的高中历史主题教学研究
- 高中化学学科核心素养视角下的单元习题设计研究
- 基于学科核心素养培养的高考地理试题研究
- 指向学科核心素养的教学设计支持系统设计与实现
- 高中生历史学科核心素养的培养研究
- 学科核心素养背景下高中历史教学目标的叙写研究
- 体育学科核心素养视域下高中多元化体育教学实践研究
- 学科核心素养视域下信息技术支持的初中物理研究性学习设计与实践
- 面向学科核心素养的初中信息技术混合式教学设计与实践研究
- 英语学科核心素养视角下小学英语课堂提问研究
- 英语学科核心素养视域下初中英语家庭作业设计的调查研究
- 基于地理学科核心素养培养的高中地理单元教学设计策略研究
- 学科核心素养背景下钢琴音乐鉴赏教学研究
- 学科核心素养视角下高中思想政治高效课堂实现研究
- 学科核心素养导向下浙江高考政治卷分析及教学启示
- 学科核心素养背景下高中思政课大单元整体教学设计研究
- 学科核心素养视角下的高中思想政治课程作业设计优化研究
- 在线教育对高中思想政治学科核心素养培育的应用研究
- 基于思想政治学科核心素养培育的议题式教学设计研究
- 基于学科核心素养的高中羽毛球模块教学设计与实践研究
- 基于音乐学科核心素养下的中职音乐欣赏课教学实践探索
- 党史学习背景下乡镇高中历史教师学科核心素养提升路径研究
- 学科核心素养视域下高中思想政治课教学问题设计研究
- 美术学科核心素养下高中行书单元课程设计与教学应用
- 基于语文学科核心素养的统编版高中新闻作品教学研究
- 学科核心素养视域下的高中历史课堂教学逻辑构建研究
- 学科核心素养视域下高中思想政治课堂练习优化策略研究
- 基于学科核心素养的高中生物学美育渗透研究
- 学科核心素养视域下高中思想政治课堂表现性评价的优化策略研究
- 基于学科核心素养的“整理与提升”栏目教学策略研究
- 体育学科核心素养视域下中学体育教师专业能力指标体系构建研究
- 基于历史学科核心素养培育的高中历史史料教学研究
- 新高考背景下高中生物理学科核心素养培养策略研究
- 智障学生生活数学学科核心素养的培养路向
- 初中课堂学科核心素养与落实研究
- 体育与健康学科核心素养下的教师核心能力研究
- 从“三维目标”到“学科核心素养”
- 基于学科核心素养培养视角下的小学英语课堂管理研究
- 基于高中生物必修教材的学科核心素养研究及教育教学案例设计
- 基于学科核心素养的高中政治课堂教学设计研究
- 基于数学学科核心素养的初高中数学教学衔接的研究
- 基于学科核心素养的数学教学设计研究
- 跨学科教学中生物学科核心素养的渗透
- 基于学科核心素养的高中思想政治课社会实践活动研究
- 学科核心素养视角下高中《信息技术基础》教科书比较研究
- 基于学科核心素养的高中美术深度学习课堂构建研究
- 新高考改革背景下高中思想政治学科核心素养培育状况及其策略研究
- 基于学科核心素养的高中思想政治课深度教学的困境与出路研究
- 基于蒙古语文学科核心素养培养的混合式学习课程设计
- 整合式英语学习活动观及其实践——指向学科核心素养的教学活动探究
- 基于学科核心素养的思想政治课公民教育研究
- 当前高中生思想政治学科核心素养的培养研究
- 基于语文学科核心素养的初中生课外阅读策略研究
- 基于学科核心素养的高考化学全国Ⅰ卷分析研究
- 基于学科核心素养的思想政治课堂教学评价研究
- 学科核心素养视域下的教学方式研究
- 高中生英语学科核心素养的培养现状调查
- 英语学科核心素养下高中生英语学习能力培养现状的调查研究
- 基于学科核心素养的化学教学情境素材选取与使用研究
- 基于学科核心素养的高中生物习题设计及实践研究
- 高中历史从三维目标走向学科核心素养变革研究
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学文本解读现状研究
- 基于英语学科核心素养的最新版人教版GoForit使用情况调查
- 基于学科核心素养的高中英语互动式教学设计研究
- 面向高中信息技术学科核心素养培养的主题式教学模式改革研究
- 基于学科核心素养的“导—自—群”学习方式研究
- 基于学科核心素养的小学英语校本课程开发研究
- 学科核心素养视域下思想政治课教学设计研究
- 基于学科核心素养的思想政治课情境创设研究
- 延吉高中生体育与健康学科核心素养培养模式研究
- 学科核心素养视角下农村高中思想政治课堂教学中存在的问题与路径研究
- 基于学科核心素养的高中热化学迷思概念转变教学策略研究
- 基于学科核心素养培养的高中历史课堂小结问题研究
- 学科核心素养视角下的高中英语批判性阅读教学研究
- 基于学科核心素养的化学选修5教学策略研究
- 基于学科核心素养的思想政治课深度学习研究
- 基于学科核心素养的高中思想政治讨论式教学法研究
- 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学现状调查研究
- 教学即研究:让学科核心素养在课堂落地
- 山西高校体育专业学生体育学科核心素养职前培养研究
- 义务教育阶段学生体育学科核心素养构建及培养研究
- 学科核心素养框架下高中英语教师学科知识个案研究
- 学科核心素养视域下中小学体育课堂教学的现实困境及优化策略
- 基于学科核心素养的高中思想政治课深度教学研究
- 基于学科核心素养的高中思想政治课社会实践活动的实施研究
- 基于江苏高考政治卷的思想政治学科核心素养培育探究
- 生物学学科核心素养“科学探究”的指标构建与运用
- 生物学学科核心素养“生命观念”的指标构建与运用
- 核心素养到学科核心素养的协调与转化
- 学科核心素养视角《道德与法治》品读策略
- 英语学科核心素养内涵及培养策略探析
- 健美操课堂教学研究——以学科核心素养为导向
- 小学数学教学中学生学科核心素养的培养
- 聚焦学科核心素养,促进学生个性发展——上海南洋模范中学“学术节”简介
- 指向学科核心素养的教学逻辑
- 落实语文学科核心素养全面把握学业质量标准
- 基于学科核心素养形成机制的物理教学——以“探究感应电流的产生条件”的教学为例
- 教育政策取向的学科核心素养研究范式
- 地理学科核心素养语境下地理过程的再认知——基于“小老头树”案例的分析
- 分化与融合:音乐学科核心素养生成路径分析
- 学科核心素养指导下的高中英语综合实践活动课建设
- 初中生物教学中学科核心素养及其落地途径探究
- 基于音乐学科核心素养的课堂教学策略
- 人的全面发展视域下大学生体育学科核心素养培养的价值、现状及路径
- 基于学科核心素养的苏州高中体育教师职业技能发展提升研究
- 高品质课堂建设的探索与实践——聚焦学科核心素养的深度教学视野
- 提高高中学生英语学科核心素养策略探究
- 学科核心素养统领的高中信息技术教学内容结构建构
- 体育与健康学科核心素养培养策略研究
- 思想政治课学科核心素养视阈下培育“政治认同”探究
- 培养学科核心素养离不开现代教学技术
- 基于生物学科核心素养的模型建构——以“细胞器—系统内的分工合作”为例
- 学科核心素养视域下协同思维的价值和训练策略
- 音乐学科核心素养与初中音乐教育研究
- 基于语文学科核心素养的中职语文综合实践教学策略研究
- 基于高中信息技术学科核心素养的PBL教学设计与实践
- 话剧艺术助推语文学科核心素养培育研究
- 小学语文阅读教学中学科核心素养的培养
- 论核心素养的课程发展
- 指向高中思想政治学科核心素养的课堂教学设计研究
- 基于技术学科核心素养形成的单元教学设计研究——以“初中劳动技术(金工)”教学为例
- 论如何在高中体育教学中培养学生的学科核心素养
- 关注学科核心素养,优化生物教学策略——基于高中生物教学实效性的思考
- 高中生化学学科核心素养的培养策略研究
- 基于英语学科核心素养培养的英语教学策略研究
- 英语学科核心素养视角下的写作教学探究
- 高等师范英语学科核心素养培养路径研究
- 高中政治学科核心素养的培养策略分析
- 基于学科核心素养的音乐教学评价研究
- 基于化学学科核心素养培养的高中化学教学设计及实践研究
- 如何在英语课堂中培养高中生的英语学科核心素养
- 浅谈高中政治学科核心素养的培养策略
- 高中生物教学中学生生物学学科核心素养的培养——以“细胞的物质输入和输出”为例
- 基于英语学科核心素养的高中课堂教学策略
- 论中小学生学科核心素养的课程论意义
- 高中思想政治学科核心素养的研究热点分析
- 学科核心素养导向教学需要整合思维
- 学科核心素养视角下高中化学的教学策略
- 学科核心素养视域下高校运动训练专业课程体系重构研究
- 普通高中体育与健康课堂逆向教学设计研究——基于体育与健康学科核心素养视角
- TGfU:一种有效落实学科核心素养的教学模式
- 初中生生物学学科核心素养的测评研究
- 基于学科核心素养的学生体育课堂表现
- 道德与法治课堂落地学科核心素养的有效教学路径探析
- 高中生物学科核心素养在课堂上的实施
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- 学科核心素养测评的基本要素、原则及试题分析——以2019年全国高考政治Ⅰ卷为例
- 谈英语课堂中高中生英语学科核心素养的培养
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- 新课改视域下学科核心素养的形成——具身在问题情境中深度学习有价值的知识
- 指向学科核心素养的初中化学教学设计与实践研究
- 基于体育学科核心素养的高中足球教师专业标准的探究
- 学科核心素养视域下的高中英语阅读教学现状研究
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- 应用小组合作学习培养英语学科核心素养
- 高中信息技术学科核心素养培养策略探讨
- 学生核心素养、学科核心素养与教学改革
- 学科核心素养背景下跨界学习的思考与探索
- 试论学生英语学科核心素养的实践创新方向
- 高职商务日语专业学科核心素养初探
- 浅谈数学学科核心素养在高中数学教学中的渗透
- 探究小学美术教学加强学生美术学科核心素养培养的策略
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- 基于生物学学科核心素养的课例分析
- 辛笛应用钢琴教学法助推音乐学科核心素养的培育研究
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- 基于学科核心素养导向的中学化学有效教学设计
- 中职英语学科核心素养的理解与践行研究
- 落实学科核心素养的几点体会
- 指向学科核心素养的课堂提问设计与评价
- 深度学习理论下的中职英语学科核心素养教学设计
- 音乐核心素养与音乐学科核心素养的辨析
- 基于学科核心素养视域下的初中物理教学初探——以《质量》的教学设计为例
- 初中思想品德学科核心素养培育路径分析
- 学科核心素养的特征
- 由学科核心素养看初中历史教学目标的确立
- 学科核心素养视域下物理实验探究教学的评价
- 音乐学科核心素养发展问题探究
- 化学实验教学中培养学生化学学科核心素养的思考
- 融英语学科核心素养理念于初中英语教学设计的实践探索
- 面向艺术学科核心素养培养的实践教学模式研究
- 学科核心素养如何融入高中体育课堂教学
- 学科核心素养下高中物理教材习题分析
- 学科核心素养培育中课堂教学目标转换的困境与突破
- 信息技术学科核心素养与信息素养浅析——基于普通高中信息技术新课标
- 基于学科核心素养导向的高职教学生态建设探析
- 高质量课堂如何回应学科核心素养的要求
- 地方院校师范生科学学科核心素养培育策略研究
- 基于学科核心素养的信息技术教学设计研究
- 基于学科核心素养的心理健康教育教学探讨——以高中生认识自我心理辅导课设计为例
- 基于美术学科核心素养美术欣赏课的教学策略研究
- “音乐学科核心素养”的跨学科内涵
- 运用思维可视化技术提升高中生语文学科核心素养
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- 高中数学学科核心素养及其培养研究
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- 指向英语学科核心素养测评的主观题设计理念与技术
- 基于物理学科核心素养的高中物理教科书内容分析
- 指向学科核心素养的高中生物学试题命制研究
- 学科核心素养培育理念下大学英语词汇教学策略分析
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- 基于普通高中课程标准的学科核心素养初探
- 基于学科核心素养的高中思想政治课“125”课堂教学模式研究
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- 在音乐课堂培养初中生学科核心素养
- 英语学科核心素养培养下的大学英语教学改革策略研究
- 基于学科核心素养的高考化学试题评析——以2019年高考理综全国卷I为例
- 以学科核心素养为背景的高中历史研学旅行研究
- 基于学科核心素养的高中化学项目学习模式设计与应用研究
- 学科核心素养引导下信息技术辅助元素观建构的教学实践研究
- 基于学科核心素养的高中化学习题设计
- 高中英语教师对学科核心素养的信念与实践研究
- 基于学科核心素养的中学物理教材比较研究
- 基于物理学科核心素养的项目学习研究与实践
- 基于变式教学的高中生数学学科核心素养培养研究
- 基于学科核心素养的高中思想政治课教师专业成长研究
- 物理学科核心素养导向下的习题编制研究
- 基于数学学科核心素养的圆锥曲线教学研究
- 基于学科核心素养的高考政治试题微课开发研究
- 学科核心素养背景下高中语文古代文化常识教学研究
- 历史学科核心素养指导下的教学设计研究
- 高中女生化学学科核心素养影响因素的调查研究
- 基于学科核心素养的小学习作教学研究
- 以学科核心素养为导向的翻转课堂教学模式在高职非英语专业语法教学中的应用研究
- 大学英语学科核心素养内涵研究
- 基于高中数学学科核心素养的导学案设计
- 基于学科核心素养的思想政治课教学设计研究
- 略论学科核心素养培养视角下的高中化学教学策略
- 优化课程教学设计落实学科核心素养——以“全面依法治国的总目标与原则”为例
- 学科核心素养视域下高中思想政治课教师专业发展研究
- 小学生数学学科核心素养的培育方法与路径探究
- 体育与健康学科核心素养研究进展
- 以表现性评价促进学生英语学科核心素养发展的研究
- 学科核心素养视角下的小学数学命题现状与对策研究
- 政治学科核心素养视域下师资供给侧改革——对政教师范生人才培养模式的思考
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- 基于学科核心素养的高中生物美育渗透探究
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- 加强高考数学命题研究提高学生学科核心素养
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- 基于数学学科核心素养的“函数”的单元教学研究
- 基于数学学科核心素养养成的概率单元教学研究
- 以学科核心素养为导向的初中信息技术教学评价策略及其应用研究
- 基于英语学科核心素养的高二英语导学案设计的调查研究
- 淮滨县高中生体育学科核心素养的现状与对策研究
- 高中生物理学科核心素养培养的教学策略研究
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- 北京高等院校学生体育学科核心素养现状与发展对策研究
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