个核心部件:模型、视图、控制器。它们各自处理自己的任务。
1.11.2 视图
视图是用户看到并与之交互的界面。对老式的Web应用程序来说,视图就是由HTML元素组成的界面,在新式的Web应用程序中,HTML依旧在视图中扮演着重要的角色,但一些新的技术已层出不穷,它们包括Macromedia Flash和象XHTML,XML/XSL,WML等一些标识语言和Web services.如何处理应用程序的界面变得越来越有挑战性。MVC一个大的好处是它能为你的应用程序处理很多不同的视图。在视图中其实没有真正的处理发生,不管这些数据是联机存储的还是一个雇员列表,作为视图来讲,它只是作为一种输出数据并允许用户操纵的方式。
1.11.3 模块
模型表示企业数据和业务规则。在MVC的三个部件中,模型拥有最多的处理任务。例如它可能用象EJBs和ColdFusion Components这样的构件对象来处理数据库。被模型返回的数据是中立的,就是说模型与数据格式无关,这样一个模型能为多个视图提供数据。由于应用于模型的代码只需写一次就可以被多个视图重用,所以减少了代码的重复性。
1.11.4 控制器
控制器接受用户的输入并调用模型和视图去完成用户的需求。所以当单击Web页面中的超链接和发送HTML表单时,控制器本身不输出任何东西和做任何处理。它只是接收请求并决定调用哪个模型构件去处理请求,然后用确定用哪个视图来显示模型处理返回的数据。
2. 需求分析
随着计算机技术的发展和网络人口的增加,网络世界也越来越广博,越来越丰富,网络信息交流已经是其中最大的一项功能。可行性分析的目的,就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的,必须分析几种主要的可能解法的利弊,从而判断原定的系统规模和目标是否现实,系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此,可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程,也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。
系统的可行性分析主要包括技术上的可行性,经济上的可行性,操作上的可行性和法律上的可行性。下面就对世纪教务管理系统设计与实现进行需求分析:
2.1 可行性分析
1. 技术上的可行性:
世纪管理系统的开发基于B/S模式,主要包括前台应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应具备功能完备、易于使用等特点,而对于后者则要求能建立数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作,硬、软件能否满足开发者的需要等。该管理系统采用了Browser/Server模式进行开发。Browser/Server体系结构紧密的结合了Internet/Intranet技术,是技术发展的大势所趋,它把应用系统带入了一个崭新的发展时代。数据库服务器SQL数据库,它能够处理大量数据,同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。因此,系统的软件开发平台已成熟可行。硬件方面,科技飞速发展的今天,硬件更新的速度越来越快,容量越来越大,可靠性越来越高,价格越来越低,其硬件平台完全能满足此系统的需要。
因此从技术方面讲开发此系统是可行的。
2. 经济可行性:
由于开发此工会会员管理系统所需的硬件(计算机及相关硬件)和软件环境(Eclipse+SQL 2005+Tomcat),市场上都容易购买到或从相关网站下载,系统成本主要集中在本管理系统的开发与维护上,对用户不造成过重的经济负担。而一旦此系统投入使用,不仅可以减少共会的工作强度,提高工作效率,而且方便用户管理,打破了传统的管理模式,极大限度的方便了用户,也为系统的进一步推广创造了条件,而且,目标系统不是很复杂,开发的周期较短,人员经济支出不大,所节省的大量人力、财力产生的效益将远远大于本管理系统的开发成本,所以从经济方面讲开发本系统是可行的。
3. 管理可行性:
本系统是一个基于Web的教务管理平台,是Web技术应用于教务管理上。系统基于Web的工作界面,使学生、教师或者管理员无论身处何地,无论通过局域网还是互联网,都能在浏览器中直接对人员信息进行录入、浏览、修改、删除、查阅等管理工作。在操作使用上十分方便,用户只需连上局域网,在自己的电脑上通过Web浏览器就可使用本系统,同时所有的操作都是基于Web的的操作方式,如:链接、按钮、文本框等等。所有的操作通过浏览器完成,用户不需要配置其他应用软件,不需培训。因此,在操作使用上,本系统简单、方便,易于使学生和老师们接受,本系统尽力为用户着想,因而本系统是方便可操作的。
综上所述,此教务管理系统的开发是必需的,是可行的。
2.2 数据库需求分析
世纪教务管理系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供
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