四、预期成果(比如:软件、硬件系统、应用系统、设计
报告、论文等)
1.系统(或网站):Java网上考试系统2.论文:Java网上考试系统
五、预期进度
1.2010年9月1日~2010年10月12日:收集资料,确定设计系统总体方案,阅读技术文献,完成开题报告;2.2010年10月13日~2011年1月22日:编码及测试;3.2011年1月23日~2011年3月31日:编写、修改论文;4.2011年5月7日~2011年5月8日:答辩。
六、文献综述
目前,基于Web技术的网络考试系统可以借助于遍布全球的Internet进行,因此考试既可以在本地进行,也可以在异地进行,大大拓展了考试的灵活性。试卷可以根据题库中的内容即时生成,可避免考试前的压题;而且可以采用大量标准化试题,从而使用计算机阅卷,大大提高阅卷效率;还可以直接把成绩送到数据库中,进行统计、排序等操作。所以现在较好的考试方法为网络考试,试题内容放在服务器上,考生通过、准考证号码和口令进行登录,考试答案也存放在服务器中,这样考试的公平性、答案的安全性可以得到有效的保证。因此,采用网络考试方式将是以后考试发展的趋势。参考文献(与论文中的参考文献要保持一致):[1]左毅,先强.基于Web的网络
课程考试系统的研究与设计[J].大众科技,2007[2]刘斌,张军.ASP.
NET+SQLServer动态网站开发案例精选[M].北京:清华大学出版社,2006
指导教师意见
指导教师签名:
年
月日
开题报告评议表
1、选题:□有理论意义;□有工程背景;□有实用价值□意义不大。2、选题的难度:□偏高;□适当;□偏低。3、选题的工作量:□偏大;□适当;□偏小。4、设计或研究方案的可行性:□好;□较好;□一般;□不可行。5、学生对文献资料及课题的了解程度:□好;□较好;□一般;□较差。评议意见6、学生在开题报告中反映出的综合能力和表达能力:□好;□较好;□一般;□较差。7、学生在开题报告中反映出的创新能力:□好;□较好;□一般;□较差。8、对开题报告的总体评价:□好;□较好;□一般;□较差(在相应的方块内作记号“√”)
评议结论
组长:组员:年月日
、