课程设计(论文)任务书
软件软件学院
网络工程专业2006-2班
一,课程设计(论文)题目设计一个图形界面的计算器,完成简单的算术运算二,课程设计(论文)
工作自09年1月5日起至09年1月9日止.三,课程设计(论文)地点:信息工程中心机房四,课程设计(论文)内容要求:1.本课程设计的目的.(1)使学生巩固和提高
Java编程技术(2)培养学生掌握
程序设计的基本思路和方法;(3)加强学生研发,调试程序的能力;(4)培养学生分析,解决
问题的能力;(5)提高学生的科技论文写作能力.2.课程设计的任务及要求.1)任务:)任务:(1)设计的计算器应用程序可以完成加法,减法,乘法,除法和取余运算(2)计算器要有小数点,正负号,求倒数,退格和清零功能2)创新要求:)创新要求:计算器附加有开平方根,平方,立方,判断素数,求log的功能3)课程设计论文编写要求)(1)课程设计任务及要求(2)设计思路--工作原理,功能规划(3)详细设计---数据分析,算法思路,类设计,功能实现(含程序流程图,主要代码及注释),界面等.(4)运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图,分析运行结果,有何改进想法等.(5)设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法,通过设计学到了哪些新知识,巩固了哪些知识,有哪些提高.(6)参考文献(必须按标准格式列出,可参考教材后面的参考文献格式)(7)
报告按规定排版打印,要求装订平整,否则要求返工;
华东交通大学课程设计报告
(8)课设报告的装订顺序如下:封面---任务书---中文摘要---目录----正文---附录(代码及相关图片)(9)严禁抄袭,如有发现,按不及格处理.4)答辩与评分标准:)答辩与评分标准:(1)考勤:10分;(2)程序检查:30分;(3)答辩回答问题:20分(3)课程设计报告:40分;5)参考文献:)参考文献:[1]耿祥义.《Java2实用教程(第三版)》北京清华大学出版社2006.8[2]朱福喜.《Java语言程序设计》.北京清华大学出版社.2005[3]朱福喜,尹为民,余振坤.《Java语言与面向对象程序设计》.武汉武汉大学出版社.20026)课程设计进度安排)内容构思及收集资料编码与调试撰写论文天数753地点图书馆实验室图书馆,实验室
学生签名:09年01月05日
课程设计(论文)课程设计(论文)评审意见
(1)考勤(10分):优(),良(),中(),一般(),差((2)程序检查(30分):优(),良(),中(),一般((4)设计报告(40分):优(),良(),中(),一般(
评阅人:
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),差();),差();
职称:年讲师月日
(3)答辩回答问题(20分):优(),良(),中(),一般(
华东交通大学课程设计报告
目
录
一,课设任务及要求.............................1二,需求分析...................................2三,设计思路...................................3四,详细设计...................................5五,运行调试与分析讨论.........................9六,设计体会与小结............................14七,参考文献..................................15附录..........................................16
华东交通大学课程设计报告
中文摘要
Java是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称.Java实现的HotJava浏览器,用显示了Java的魅力:跨平台,动感的Web,Internet计算.从此,Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展,
常用的浏览器现在均支持Javaapplet.另一方面,Java技术也不断更新.Java平台由Java虚拟机和Java应用编程接口构成.Java应用编程接口为Java应用提供了一个独立于操作
系统的标准接口,可分为基本部分和扩展部分.在硬件或操作系统平台上安装一个Java平台之后,Java应用程序就可运行.现在Java平台已经嵌入了几乎所有的操作系统.这样Java程序可以只编译一次,就可以在各种系统中运行.Java分为三个体系J2SE,J2EE,J2ME.说起计算器,值得我们骄傲的是,最早的计算工具的诞生地是中国.在17世纪初,西方国家的计算工具才有了较大的发展,英国数学家纳皮尔发明的"纳皮尔算筹",英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺,这种计算尺不仅能做加减乘除,乘方,开方运算,甚至可以计算三角函数,指数函数和对数函数,这些计算工具不仅带动了计算器的发展,也为现代计算器发展奠定了良好的基础,进而成为了现代社会应用广泛的计算工具.