水平。所以试卷分析应该有个量化指标,使得整个
工作能够按照这个指标有序地展开,有针对的指出试卷所存在的难度
问题,有效地提高教师出卷的质量,也有效的提高教育质量水平计算机作为通用办公设备,已经或正在许多高校教研室普及。利用计算机辅助试卷数据处理,可以大大提高试卷处理工作效率、规范处理过程,对开展
试卷出题质量的科学评估和教学研究,具有很强的实用价值,能大大地提高整个教育质量和水平。
尽管市场已有试卷阅卷专用设备供应,但因其通用性和费用的限制,难以普及。目前多数该项工作仍以手工方式进行,当考生数量较大时,试卷数据处理工作量极大,教师往往只能简单地提供考生成绩,许多考试信息白白浪费,试卷分析工作难以展开。
试卷数据的处理工作许多还很不规范,试卷分析国内仍处于起步阶段,有关该领域的研究报道也较少。但随着计算机应用技术的普及,教学条件的提高,对试卷数据处理的要求也将发生深刻变化,传统的手工方式将会逐步淘汰。
1.4 开发试卷系统应该注意的问题
在开发试卷分析系统时要注意到此系统使用的对象使用此系统的目的和作用,因此在开发的过程中应先着重了解试卷分析的整个过程和步骤,应重点解决比较重要和关键的部分,如对试卷的分析、试卷分析的测试指标是如何实现、数据的管理、试卷分析的分析生成等。
研究目标:主要研究如何借助计算机和数据库技术实现对考试试卷质量的分析评价。
主要内容:包括各种名称(、
课程、教师、班级等)的维护;考试成绩的录入(导入)、修改、删除、核对与存档;试卷的
查询;考试成绩的统计分析和图表生成;试卷难度、区分度等指标的计算;试卷出题质量的自动评价;标准试卷分析
报告的生成与打印等功能的实现。
第二章 试卷分析系统的技术简介
2.1 关键性开发技术的介绍
2.1.1 C#
C#(读做 "C sharp",中文译音暂时没有专业人士一般读"C sharp",现在很多非专业一般读"C井"。C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相。C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果。C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承、接口、与Java几乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。但是C#与
Java有着明显的不同,它借鉴了
Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.
NET windows
网络框架的主角。
微软C#语言定义主要是从C和C++继承而来的,而且语言中的许多元素也反映了这一点。C#在设计者从C++继承的可选选项方面比Java要广泛一些(比