门通常要求教师同时出多套试卷,其题量与难度要求相同,且要求近几年试题重复率不超过30%,并且要同时给出答案和评分标准,这样做给教师增加了很大的工作负担,并且若上下届学生的同一门课程由同一教师承担,则难免几届学生用相同几套试卷,很难保证试题的保密性。采用计算机信息管理技术与数据库技术,建立合理出题、公正阅卷和科学评价为一体的试题库管理系统,每次考试前由题库中题目随机生成试卷,则可较好地解决教考分离的问题,体现考试的公正性,也可将广大教师从繁重的命题工作中解放出来。
1.2研究意义
随着科技发展和社会进步,尤其是计算机大范围的普及,计算机应用逐渐由海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理,这就产生了以台式计算机为核心,以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统,以及在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用。
教学评价是检验教学设计效果,修订和完善教学设计的一个基本因素。教学评价通过单元测验和最终考试环节来完成。题库、试卷是教育部本科评估的指标和观测点,随着5年一轮的本科教学评估活动的开展,对高等院校试卷的质量提出了更高的要求。采用传统的手工编制试卷方式,容易出现试卷题目与往年雷同、考核的知识点不合理或笔误、印刷错误等现象,也不能适应网络环境下的教学要求。
设计完成的题库管理与试卷自动生成系统的使用对象为教师。教师可以利用系统对不同课程建立题库并进行管理,根据不同的要求自动生成试卷和参考答案,使用系统提供的试卷自动生成功能可以大大提高试卷的质量,减轻教师的工作负担,提高教师的工作效率。
1.3软件工程瀑布模型介绍
最初发表的软件工程开发过程起源于其他的工程过程。如下图所示,因为该图从一个阶段到另一个阶段逐次下降,这个模型因此以"瀑布模型"命名或软件生命周期模型。
图1.1软件生命周期
模型中主要的阶段映射为一些基本的开发活动:
1、需求分析和定义
通过咨询系统用户建立系统的服务、约束和目标。并对其详细定义从而为系统描述服务。
2、系统和软件设计
系统设计过程区分硬件和软件系统的需求。硬件设计是指建立一个总体的系统体系结构。软件设计包括识别和描述一些基本的软件系统的抽象及其之间的关系。
3、实现和单元测试
在这个阶段,软件设计是作为一组程序或程序单元实现的。单元测试就是检验每个单元是否符合其描述。
4、集成和系统测试
集成单个的程序单元或程序,并对系统整体进行测试以确保其满足需求。在测试之后,软件系统交付给客户使用。
5、运行和维护
正常情况下(虽然不是必须的),这是一个具有最长生命周期的阶段。系统被安装并且进入实际的使用中。维护包括改正在早期各阶段未被发现的错误,改善系统单元的实现,当新的需求出现时提高系统的服务能力。
原则上,每个阶段的结果是一个或多个经过核准的文件。直到上一个阶段完成,下一阶段才能启动。在实际的过程中,这些阶段经常是重叠和彼此间有信息交换的。在设计阶段,需求中的问题被发现;在编程阶段,设计问题被发现,以此类推。软件过程不是一个简单的线性模型,它包括开发活动的多个反复。
第2章需求分析
开发软件首先做的是开发过程中最主要的就是系统的需求分析,需求分析同时也是软件生存周期中关键的一步。根据软件工程学中开发软件的要求,对离散数学题库管理系统全部功能和相关的技术进行具体的分析,分析时采用结构化的分析方法,自顶向下、逐层分解问题。
2.1项目内容及要求
根据此次项目的要求,主要完成对离散数学题库管理系统的设计。
2.1.1具体完成功能
本系统具体完成的功能如下:
1)题库的管理与维护:新题的录入,修改,删除等功能。
2)生成试卷:包括自动生成与手工改动,要求可以对生成的试卷进行打印和WORD排版,并且对生成的试卷能自动生成其参考答案。
其次还应考虑到试题的实际应用性,如:题目的覆盖率,雷同度,难度系数及近三年内不能重题等问题。
2.1.2实现目标
该系统具有较好的现实意义,特别是计算机发展迅速的今天,实现了由传统的手工化管理向信息化管理,充分的利用了计算机的强大计算能力。该系统界面美观、操作方便、简捷,对于没有操作经验的人员根据系统的提示也能很快的熟悉操作该系统。该系统具有实用性和通用性。
2.2可行性分析
可行性分析是研究技术领域的经济问题和经济规律的科学,是研究一定技术条件下如何提高经济效果的科学,是技术与经济的交叉。其主要研究技术的经济效果问题,技术与经济的最佳组合问题。
2.2.1经济可行性
由于该软件是一个小型的离散数学题库管理系统,所以进行该软件的开发经费和投资较少,只需一台普通的计算机即可,系统的开发并不太复杂和繁琐,操作尽可能简单易行。在开发过程中,由一个人独立开发,用时三个月左右,所需成本费用主要为人工费用,再加上计算机和软件等构成该系统的开发成本。
经济上的合理性:在系统开发上,现在普通的计算机市场价4000元左右,操作系统是WindowsXP加上MicrosoftOffice其正版软件也不过5000元,数据库采用SQLServer2000,前端采用JBuilder2006。开发人员1名(假设月薪1500),开发本软件如果是网络开发的技术人员最多1个月,开发费用合计大概是10000元左右,且计算机和软件可重复使用。选择自行开发系统,既节省了费用,又可以使本软件符合我们自己的要求并拥有及源码,使以后系统的可扩展性也很大。
2.2.2技术可行性
由于该系统是小型的离散数学题库管理系统,采用C/S模式,开发难度适中。通过对各种开发工具和数据库之间进行比较以及指导老师的建议,最终确定采用JAVA(Jbuilder2006)。数据库方面则选用了SQLServer2000进行设计。
C/S是指:客户/服务器。其主要由客户机、服务器、网络三要素主成。用户在个人机(客户机)上工作,可以与中心计算机(服务器)互相通信。网络软件则保证客户机和服务器互相连通。C/S结构的最大优点是具有强大的使用和处理数据的能力,它将数据处理任务分开在客户端和数据库服务器上进行,有利于充分利用网络的计算资源,该操作还大大减少了网络的传输量,从客户发往数据库服务器的只是查询请求,从数据库传回的只是查询的结果。以简单的两层客户机/服务器系统而言,客户端是指应用软件以图形接口显示数据并让用户进行添加、修改等并行输入输出作业的部分,也就是用户接口负责向后端的数据库索取数据,执行客户端软件的工作。服务器所执行的后端数据库服务器,则专门执行数据的存储、检索、管理、备份等种种关键操作。C/S体系结构图如图2.1。
图2.1C/S体系结构图
数据库的设计是以关系型数据库理论作为指导,将数据库建立在服务器上,应用程序则运行在客户机/服务器体系结构中的客户机上。
关于JAVA生成WORD文件的技术,虽然Sun公司的JDK开发包中本身没有提供该功能,但是可以利用JACOB开源类库实现。JACOB是一个JAVA到微软的COM接口的桥梁。使用JACOB允许任何JVM访问COM对象,从而使JAVA应用程序能够调用COM对象。可以利用它对MSWord、Excel进行处理,目前最新公开版本是1.10.1。
以上的这些技术已经较为成熟,并且在诸多的领域中得到了有效的验证。有了这样的技术支持,也为离散数学题库管理系统开发的最终成功奠定了坚实的基础。
2.3开发工具的论述
本软件为离散数学题库管理系统,是C/S模式的信息管理系统。前台采用JAVA技术,后台
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