X X X X 大 学
《Java语言程序设计》课程设计(论文)
题目: java学生宿舍管理系统
院(系):
专业班级:
学 号:
学生:
指导教师:
教师职称:
起止时间:
课程设计(论文)任务及评语
院(系): 教研室:
学 号 学生 专业班级 课程设计(论文)题目 学生宿舍管理系统 课程设计(论文)任务
任务与要求:
(1). 掌握面向对象程序设计语言JAVA的基本语法
(2). 掌握JAVA面向对象设计的思想,
(3). 掌握VJAVA6.0与MyEclips JAVA 开发工具的使用
(4). 运用标准JAVA规范设计应用程序
设计过程中,要严格遵守设计的时间安排,听从指导教师的指导。正确地完成上述内容,规范完整地撰写出设计报告。 指导教师评语及成绩
成绩: 指导教师签字:
年 月 日
目 录
第1章 课程设计目的与要求 1
1.1设计目的 1
1.2实验环境 1
1.3预备知识 1
1.4设计要求 1
第2章 课程设计内容 2
2.1 课题描述 2
2.2 系统设计 2
2.2.1功能分析 2
2.2.2面向对象设计 2
2.2.2类成员描述 2
2.3程序实现 2
2.3.1源码分析 2
2.3.2运行结果 2
第3章 总结 3
参考文献 4
第1章 课程设计目的与要求
1.1设计目的
将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度。
通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:
(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《JAVA语言教程》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。
(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。
(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用JAVA语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。
(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。
(5)掌握面向对象程序设计的方法。
(6)熟练掌握JAVA语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。
(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。
1.2实验环境
硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。JAVA语言应用程序开发软件使用:VJAVA 系统,或其他JAVA语言应用程序开发软件。
1.3预备知识
熟悉JAVA语言程序设计的基本知识及VJAVA编辑器的使用方法。
1.4设计要求
1.仔细分析设计题目,画出程序流程图,编写程序源代码。
2.积极上机调试源程序,增强编程技巧与调程能力。
3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。
4.遵守课程设计要求和机房管理制度,服从指导教师的安排,确保课程设计的顺利完成课程设计内容。
第2章 课程设计内容
2.1 课题描述
对于问题的要求,我们可以选择使用链表处理数据,由于处理的数据相对比较多,所以在函数的具体实现时,可以考虑使用函数模板,函数模板会把很多问题的处理变得很容易,例如:再查找学生信息时,使用查找和或宿舍号查找方式,其中的两个函数只有函数的参数的类型不一样,功能完全一样,使用模板处理该问题,只需编写一次模板函数,再模板中声明的类型参数"T",可以代替处理其他变量和返回类型。如果使用了模板函数的条件下,类的设计最好选用模板类,因为类模板的使用,可以使得类中的某些成员函数、某些数据成员和某些成员函数的返回值能取得任意类型。但模板的使用有一定的能力要求,如果使用其他的方法可以实现上述要求的功能时,模板可以作为一种前进的方法,去为程序实现精艺求精。
这样最普遍,可以适时考虑的就是使用链表进行数据的处理,链表是一种比较好且很适宜的方法;学生包含有很多信息,最基本的方法是创建一个class,对学生信息实现整体的代换