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··汁算机教育 计算机应用类核心课程的教学改革探讨 朱俊岭。
田庆 (肇庆学院计算机科学系,广东肇庆526061) 摘要:在计算机专业培养目标的基础上,分析了计算机专业核心课程教学过程当中存在的问题,针对高级语言程序设计.数据结构. 操作系统,汇编语言程序设计。
嵌入式系统等核心课程的教学,提出以Linux操作系统作为实验平台,补充核心课程的教学内容及实战环 节,强化实践教学和动手能力的培养,达到提高教学效果的目的。
对计算机专业应用类核心课程的教学方法和实验手段等进行了探讨。
关键词:计算机专业:教学改革:教学探讨 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1009—3044(2007)07_20295—02 EducatlonaI ReformatIon and Discuss abOul ComDuter ODurses zHuJun一1mg,TIAN Qillg (Depamrlent ofCompucer science,zhaoqjng univenity,zhaoqillg 526061,China) Absfract:Th虹p叩Pr ana】yses th8 problems in the course of teaching the compucer main courses,an educadonal refo叽iS5ue is proposed,1nw11ich the teaching con七ent is i11VolVed wi出Linux叩eradng system as platfo咖of expetiment,as the鲫pPle瑚entary colltent and part of practice岛r main courses m compucer sdence To accomplish o巧ecnve of ceaching successfhⅡy by means of scfen垂hen che pracdce of teacbjng and theability of w试ting pmgrams.Then dle advice about出e method of teaching and experiment 1n courSes of compucer sdence is discu嚣ed. Key words:Computer m勾or;Teachmg Refbmation;Educational Discuss 1引言 也不好。
目前汇编语言程序设计应用最广泛的地方有两类。
类 计算机专业的培养目标是培养综合素质高的刨新性人才.要 是针对CPU本身的初始化,包括定时器、中断、I/O口等的初始化,求学生掌握计算机硬件。
操作系统,应用软件等三个层次的内容, Bootloader等系统引导启动程序的实现;另外一类是在操作系统学生具有应用程序的开发能力,能有效地管理和配置操作系统, 内部,在处理器的支持下从实地址模式进人保护模式.进而实现并能根据需要进行裁剪,移植,掌握计算机硬件的设计原理和方 多任务的调度,实现存储器的管理等核心部分。
在嵌入式系统的法。
因此,计算机应用类的核心课程包括高级语言的程序设计、数 开发中,操作系统的移植往往是一个相对复杂的内容.开发者需据结构、操作系统、汇编语言的程序设计、嵌入式系统等。
都是学 要对操作系统中与硬件相关的部分比较熟悉.而这部分代码往往生必须深入学习和掌握的课程。
随着计算机在各个领域应用的日 是使用汇编语言来实现的。
因此.从应用的角度开看,操作系统和益广泛,学生操作能力.动手能力的重要性日益突出,而高校计算 汇编语言的实践教学落后于应用的需要,没有一个良好的实践环机专业部分课程的教学更侧重于理论教学,在教学内容、教学方 境,理论学习往往只停留在书本上,对于工科学生来说,如