-1 XAMPP启动界面
2.4 网站开发工具Dreamweaver
Dreamweaver是一款有着多年历史和很多好评的可视化网页编辑工具(简称DW),其最主要的特点就是一边编辑一边看见效果,它支持标准的W3C页面,并且它还支持对网站进行操作,包含HTML的格式控制和效果检查、HTML格式化选项、图像效果编辑、全FTP功能、处理Flash等富媒体格式和动态HTML,而且还支持ASP、JSP、PHP、ASP.NET、XML等程序语言的编写与调试。Dreamweaver是可视化的网页制作工具,很容易上手,可以让你轻松地制作出自己的网页。
Dreamweaver的最大的特点就是可视化的对页面进行布局,同时又可以进行代码的编辑和一些应用程序的开发。这些特点就可以让开发人员更快的对页面进行布局和美化,节约了大量的时间。可视化布局功能和用手动的CSS来比较的话,不仅提高了效率,而且更精确。
第三章 系统分析
3.1 可行性分析
课程网站可行性分析是对项目课题的通盘的考虑,是保障网站可以进行下一步开发的前提,是开发者开发网站的基础,可行性分析可以使开发者更早的知道开发过程中遇到的一些困难和缺陷。
(1)环境可行性
已准备一台拥有能够实现网站建立配置的电脑,并已拥有能支持网站编辑语言的环境软件。因此从环境上看是可行的。
(2)经济可行性
经济可行性分析中最重要的内容就是成本和效益。成本是在开发中所需要的花费,该课程网站所使用的软件都是免费的软件,所以成本很低;效益是该课程网站让学生能更方便、高效地学习,让老师更方便的完成教学任务,节约了大量的时间。
(3)技术可行性
目前信息技术和计算机硬件的发展已经完全满足本网站的建设、开发和维护,因此从技术上看是可行的。
3.2 需求分析
网站的需求主要以下几点:
(1)该网站可以在WINDOWS操作系统平台上,并具有友好的用户界面;
(2)查阅课程的教学信息、课程教案和课程作业和实验要求;
(3)上传课程作业和实验报告,同时提供网上查阅作业成绩的功能;
(4)发布课程作业和实验要求,同时提供网上评阅作业的功能;
(5)提供实时和非实时的课程答疑服务;
(6)建立完善的不同用户身份的权限管理。
3.3 网站用户分析
"软件工程课程网站"面对的用户一般情况下是三个,一个就是学生,学生是通过课程网站学习用的,学生通过该网站来进行作业提交,课程材料的下载,还有和老师之间的信息的交流,学生可以查询成绩信息;还有一个用户就是老师,老师可以通过网站来发布课程信息,并能上传学习资料和下载学生的作业进行批改,老师还可以发布学生的成绩,对自己的密码进行修改等;最后一个就是管理员,对账号和网站进行管理。
第四章 系统总体设计
4.1 网站功能模块划分
根据网站功能的要求,网站的用户是学生、老师、管理员,学生的主要是查阅课程的教学信息、课程教案和课程作业和实验要求,上传课程作业和实验报告,同时能在网上查阅作业成绩的功能;老师通过网站来发布课程信息,并能上传学习资料和下载学生的作业进行批改,同时可以发布学生的成绩,管理员是对账号管理和网站维护。
根据以上的用户操作需求,将网站划分为如下三大功能,并对其模块的划分和功能进行描述。
? 学生功能
登录:学生可以用学生身份进行登录;
上传:学生根据要求上传作业;
下载:学生可以下载网站上的资料;
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