确的有效信息， 减少市场运营中的不确定性和盲目性，有效地提 2高农产品流通速度，降低物流成本 。

     物流信息化是调整和振兴物流业的核心要素， 信息化已经成为现代物流的重 3要组成部分，现代物流业必然包含信息技术的应用 。

    现代信息技术中的物联网技术在物流领域具有广阔应用的应用前景。

    1999 年美国麻省理工学院的专家提出了物联网Internet of Things 的概念， “把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理” 。

    物联网技术是当今世界经济社会进步的重要驱动力之一，并被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。

    物联网技术中的条码技术、无线射频技术（RFID）作为重要自动识别技术， 在商业流通信息化建设中发挥了积极作用。

     其中条码技术已经广泛应用于我国的零售业、制造业物流、贸易物流等诸多领域。

    1.2 人才需求情况分析 “十一五”时期，社会物流需求加快增长，物流市场规模不断扩大。

    2010年，我国物流市场总规模达 4.9 万亿元，比 2005 年增长了一倍多。

     “十二五”期间，我国物流业又面临着新的发展机遇， 物流业将由此进入快速发展的黄金时期。

    与此同时，专业人才缺乏的问题也浮出水面。

    目前物流人才是我国 12 种紧缺人才之一， 随着物联网技术在物流行业的广泛应用， 各类物流企业的人才需求缺口在 200 万人以上，其中物流信息人才又成为行业内最紧缺的人才。

    由于物流业在我国起步较晚， 专业人才的奇缺成为制约我国当前物流信息化发展的一个重要因素。

    以农产品物流为例，中国农产品物流从业人员整体素质的低下，农产品物流 4信息化总体程度滞后，与美国相比中国农产品物流信息人才的培养任重道远 。

    在港口物流方面， 为加快我国港口物流发展， 必须采用多种途径培养和引进具有良好货物和货运知识、 掌握现代物流经营管理技术方法尤其是电子信息技术的物 5流经营管理专业人才 。

     现代物流业中的从业者，无论是业务操作人员还是管理人员， 都需要掌握不同程度的信息技术，以适应物流业的信息化进程。

     而现有物流信息技术从业人员中多为计算机技术专业、 信息管理专业、物流专业或其他经过简单培训上岗的工作人员。

    对物流信息技术认识不全面，操作不熟练；兼顾信息技术和物流管理的复合型的高级人才更是严重不足，导致物流信息化的实施与推进困难。

    特别是近年来，当许多城市和地区将物流作为经济发展的支柱产业之后， 急需要一大批有理论、懂管理、会技术的物流管理人才。

    （三）物流信息化人才的需求特征 由于物流学科是一门综合学科，其鲜明的特点是技术与经济相结合，同时，物流产业又是一个跨行业跨部门的复合产业， 其产业的运作兼具劳动密集型与技术密集型。

    目前，物流产业对物流信息化人才的需求特征主要表现为：物流职业岗位的复合化、专门化特征，即物流行业对知识能力的要求无论是物流企业还是企业物流都具有综合化和信息化的特点， 它对职业岗位复合化和专门化具有双向驱动作用。

    职业岗位的复合化要求知识能力结构的复合化。

    职业岗位的专门化要求从业人员具有专业方面的知识能力结构。

     物流信息化人才应具备坚实的文化基础知识，精通物流专业知识，掌握现代信息技术，掌握方法论、经济学等方面的 6知识等 。

     物流信息技术人才主要面向专业物流企业、 大型商业企业、软件企业或其他现代企事业单位的 IT 部门、物流部门、行政管理部门等工作单位，主要岗位有:1.软件操作；2.IT 系统管理；3.物流客户服务；4.仓库管理；5.运输管理。

    岗位应具备运用信息技术开展物流业务的能力，能够操作企业物流生产过程中的ERP、仓储管理、运输管理等信息系统等，能管理和维护物流信息系统，能应用条码技术、RFID 技术、网络技术等信息技术提出优化物流活动的解决方案。

     2 人才培养方案的制定2.1 人才培养目标 物流信息化人才的培养目标是培养全面发展、具有良好科学素养和创新意识、具备较扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具有现代物流基本理念，具备使用现代信息技术开展物流活动的能力的复合型高级应用型人才。

    要求学生通过本专业的系统学习，掌握仓储与配