【VB开源代码栏目提醒】：文章导读：在新的一年中，各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。
网学会员整理了VB开源代码-高中年级VB程序设计全套教案 - 中学课件的相关内容供大家参考，祝大家在新的一年里工作和学习顺利！
科目信息技术 姓名缪韬 云南师大实验中学 高中年级 visual basic 部分 第一讲 初识Visual Basic程序设计 课时2课时 授课年级高一 知识与技能目标 1、掌握
VB的启动和退出方法 2、掌握
VB界面的使用并且学会调整
代码框、控件工具栏等 3、学会编写一个简单的程序 4、 学会保存工程。
过程与方法目标 1、 在学习
VB的启动过程中掌握多中启动的方法 2、 举一反三的使用
VB的其他窗体 情感、态度、价值观目标 1、锻炼学生自学能力 2、调动学生学习
VB的热情 教学过程 一、引入 解1元2次方程在数学中需要使用繁杂的公式来进行计算但是如果使用计算机编程的话可以非常简单的就计算出来演示一元二次方程的程序给学生看。
调动学生编程的热情 二、正课内容 1、启动
VB 6.0 方法开始——程序——mircosoft visual basic6.0 打开
VB6.0后注意使用标准EXE。
2、各界面的学习 1控件工具栏 2菜单栏 3控件属性拦 4工程地址栏 教师活动利用截图在幻灯片中演示各个工具栏并讲解
工作区各个部分的作用以及操作方法。
3、简单程序的编写 1各控件的介绍 文本框 标签 按钮 2教师活动为学生编制一个最简单的加法程序。
让学生认真记录笔记并且标注每一个语句的作用。
4、如何调试程序 教师活动程序编制完毕后使用工具栏上的启动按钮运行程序查看程序的运行情况。
5、保存工程 教师活动程序运行正常后工程另存为保存工程。
保存的文件包括frm 文件和vbs文件分别为窗体文件和工程文件2个文件任意缺少都会影响程序的运行。
三、练习把老师所给的程序写入
VB 并且运行程序保存成工程。
第二讲
VB的主要控件及其属性 对象高一年级 课时2课时 知识与技能目标 1、掌握3种主要控件的拼写插入和删除方法 2、掌握三种控件的几种主要的属性 3、会使用
代码来设置控件的属性 过程与方法目标 1、通过学习让学生掌握
VB表达式的运用方法 2、通过对表达式的运用对其他相同格式也能够运用 情感价值观态度目标 1、调动学生的求知欲 2、培养学生习惯
VB中的表达方式和数学表达方式不同的地方 正课 一、任务驱动 给出一个编写好的程序给学生观看窗体逐一点击控件讲解。
二、教学过程 1、LABLE 控件的学习 1、如何插入LABEL 控件 教师活动在窗体上插入一个LABEL控件并且利用周边控制点控制标签的大小。
2LABEL 控件的属性 着重介绍CAPTIONbackcolorfront属性 教师活动利用控件属性窗口设置控件的属性并且比较设置前后的不同加深学生印象。
3用
代码设置 label1.caption1 输入以上语句并且测试程序。
2、TEXTBOX控件的学习 TEXTBOX 的各种属性的
学习 重点强调text属性并且强调文本框没有caption属性与按钮和标签区分开。
3、钮控件的插入 按钮控件的属性着重介绍caption属性 4、控件的名称与赋值语句 赋值语句格式控件名称.属性名表达式 重点强调控件名称应该在属性窗口中查看 三、作业 按照老师给的窗体进行窗体制作 并且把老师所给程序输入到
VB中保存工程。
第三讲 变量的引入 课时2课时 授课对象高一年级 知识与技能目标 1、学生理解什么是变量 2、会使用变量进行赋值 3、变量的定义语法 4、掌握变量的数据类型 过程与方法目标 1、通过学习变量能够掌握熟练运用变量的赋值 2、能够在不同的情景中把变量定义成为适当的数据类型 情感价值观态度目标 1、培养学生抽象思维能力 2、让学生适应
VB的编程环境 教学过程: 1、什么是变量 2、变量在
VB中有什么用 3、如何使用变量 变量名不能够使用关键字 4、怎么定义变量 基本格式dim 变量名 as 变量类型 5、变量的数据类型 整型 integer 实型 float 字符型 string 单精度 single 双精度 double 6、什么样的情况下使用什么样的数据类型 在涉及到小数点计算的时候 要使用单精度和双精度实型。
四、作业 补全老师所给的
程序段。
第四讲 顺序结构 课时2课时 对象高一年级 知识与技能目标 1、学生学会绘画顺序结构的流程图 2、掌握顺序结构的基本特征 3、学会使用控件表达式输出结果 4、学会在计算机中表示算式 过程与方法目标 1、通过对梯形面积的讲解让学生能够举一反三会编程求解其他形状的面积周长等。
2、让学生适应编程中算式表示方法和数学的算式表示方法不同之处 情感价值观态度目标 让学生通过本课学习激发起学生学习
VB程序的热情 教学过程 一、流程图的引入 1、我们可以把程序执行的过程画成一个图这个图能够帮助我们构思和理解程序。
3、流程图绘画的规范 二、用流程图表示顺序结构 1、通过流程图总结出顺序结构的特点 顺序结构的程序设计是最简单的只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行它的执行顺序是自上而下依次执行。
3、学习如何用程序来编写梯形面积 首先要求学生画出流程图正确答案如下 程序编写完成后教师讲解程序运行的流程通过
代码让学生指出哪段
代码有 什么作用。
作业学生自己
设计窗体制作一个计算三角形面积的程序。
第六讲 选择结构 课时1课时 授课对象高一年级 知识与技能目标 1、学生掌握选择结构的特点 2、学生能够区分选择结构和顺序结构 3、学生能够识别顺序结构和选择结构的流程图的区别 过程与方法目标 使用任务驱动教学激发学生发现程序中的问题并且改正程序 情感、价值观、态度目标 锻炼学生严谨的思考问题的方法 一引入 学生自己看以上流程图找出图中存在的逻辑错误。
三、条件语句 首先解决上面问题 流程图存在算法不严谨的问题如果圆面积用户输入是负数一样可以算出面积但是其实面积和半径都不能是负数。
于是在输入半径的时候需要一个判断。
给学生讨论应该如何修改流程图 最后教师讲解并且给出正确答案。
作业学生自主画出求三角形周长的流程图 第七讲 选择结构2 课时2课时 授课对象高一年级 知识技能目标 1、学生掌握条件结构的普遍流程图 2、学生掌握IF语句的使用 3、会在程序中使用IF语句 4、学会使用INPUTbox函数 过程与方法目标 1、结合流程图理解IF语句的使用方法 2、能够自己绘画大部分选择结构的流程图 情感价值观态度目标 1、培养学生自己动手能力可以独立的完成选择结构的编程 2、开发学生想象力想到的算法就要动手实现 教学过程 1、通过上节课的学习总结选择结构流程图 2、条件语句的格式 If 条件 Then 语句组1 Else 语句组2 End If 以上的格式必须严格执行否则程序会出错。
3 、inputbox函数的使用方法 基本格式 Inputbox“字符串1”“字符串2”“字符串3” 上机
演示如何用此函数 四、学生作业 结合条件语句和inputbox函数输入一个数判断他是负数还是正数。
第八讲 逻辑运算符和条件嵌套 授课人缪韬 课时2课时 对象高一年级 知识技能目标 1、学生掌握与或非逻辑符 2、学生会使用逻辑符连接条件判断 3、学生能够结合实际
问题正确的使用逻辑符 4、学生掌握并且理解条件嵌套的使用方法。
过程与方法目标 1、通过实际问题分析学生掌握逻辑符的用法 2、通过对闰年判断程序的分析学生能够自主的画出闰年判断程序的流程图并且在老师的指导下编出程序。
情感态度价值观目标 1、通过本课的学生培养学生对循环嵌套的运用能力。
2、提高学生的自觉动手能力 教学过程 一、引入 三角形周长问题 上节课叫大家思考的三角形周长问题让同学起来回答判断的依据是什么 1、输入的三边都要大于0 2、两边之和大于第三边 形成三角形的条件 3、两边只差小于第三边 形成三角形的条件 必须同时满足以上条件才能构成三角形才可以计算周长以上三个条件缺一不可画出流程图 给学生5分钟画流程图教师讲解正确画法。
以上三个条件 必须用逻辑符相连。
二逻辑运算符和条件嵌套 1逻辑运算符 逻辑运算符 And与 Or或 Not非 与运算 表示方式表达式1 and 表达式2 表达式1 和 表达式2 都满足条件 则整个 条件为真true如果任意 有一个表达式为假则整个条件表达为假false. 或运算 表达式1 OR 表达式2 表达式1 和表达式2 任意有一个为假 则整个条件为假false 只有2个表达式为真true则整个条件为真 非运算 NOT 表达式 若该表达式为假的话则结果为真若为真的话结果为假。
3、循环嵌套 提出问题闰年用
计算机程序如何判断 闰年满足的条件1能被4整除不能被100整除 2 能被400整除 以上2个条件任意满足一个都属于闰年。
学生活动先给学生2分钟时间在草稿本上绘画 流程图 教师活动教师在黑板上 逐步讲解并且画出流程图 三作业学生调试程序 高中网页设计部分 第一节 启动frontpage2000建立站点和图片收集 授课人缪韬 授课对象高一年级 课时2课时 知识技能目标 1、学生能够理解网站和网页的区别 2、掌握FRONTPAGE2000的界面操作 3、学会使用FRONTPAGE200建立站点 4、学会使用FRONTPAGE200新建网页 过程与方法目标 1、通过抽象事情具体化比喻来让学生理解网页和网站的区别 2、通过任务驱动教师演示让学生学会新建网站和网页。
情感价值观态度目标 1通过对网站的策划培养学生收集资料筛选资料的能力 2通过对网站资料的筛选和整理培养学生的审美观。
一、 教学目的掌握站点的建立学会
软件的启动和素材的收集了解站点的打开和关闭。
二、 教学重点创建站点收集图片启动frontpage2000。
三、 教学时间2课时 四、教学步骤 1、启动FrontPage 2000 单击任务栏上的“开始”按钮从“程序” 菜单中选择“Microsoft FrontPage”单击。
2、FrontPage 2000的界面说明 FrontPage 2000的界面可以分成菜单栏、工具栏、视图栏和主编辑窗口4大部分。
①、菜单栏包括【文件】、【编辑】、【查看】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【框架】、【窗口】、【帮助】等10个菜单。
工具栏单击【查看】菜单选择【工具栏】 在出现的下拉菜单中列出了几种不同的②、工具栏如果菜单项前面有一个对钧号“√”表明在界在上已显示此菜单项。
如果再单击一下将取消这一项的显示。
③、视图栏中摆列着各种管理器的图标这些管理器包括网页管理器、文件夹管理器、报表管理器、
导航管理器、超链接管理器和任务管理器等。
单击管理器图标以切换到相应的管理器。
④、主编辑窗口在编辑网页时有3种显示方式即普通、HTML和预览。
普通显示方式是最
常用的显示方式一般是在此方式下工作。
HTML显示方式在需要直接编辑或查看网页文件的HTML
代码时使用一般是为了实现某种特殊效果如在网页中动态显示时间而经常使用。
预览显示方式在需要预先观察网页的显示效果时使用。
当使用管理功能时主编辑窗口相应地会显示各种任务下的文件或站点信息。
什么是站点 站点一般简写为“Web”实际上就是把一些信息通过Web网页的方式相互链接起来存放在一台被称为“服务器”的计算机中别人可以通过Web浏览器查看网页信息。
站点一般以国际通用的Internet地址来表示例如http://www.21cn.com或http://www.163.net等进入某个站点所见到的第一页一般称为“HomePage”中文的意思是“主页”。
什么是主页 主页的英文名称为“HomePage”一般认为某个站点的第一个网页叫做主页文件名通常是“index.htm”index.html或“default.htm”default.html也就是在Web浏览器“地址”栏内输入一个网址后用户浏览到的第一个网页。
用户再通过该主页的链接可以浏览到其他网页信息。
3、新建站点 实例使用【只有一个网页的站点】模板创建一个Web站点。
操作步骤 1打开【文件】菜单选择【新建】菜单项在子菜单中选择【站点】菜单项出现一个【新建】对话框在对话框的【指定新站点的位置】项中输入新站点的存放位置。
提示新站点的存放位置选择是磁盘存储方式是因为考虑到实践操作中的 方便。
而一个站点要让在Internet上的用户正常浏览的话应该通过FrontPage的站点发布功能或FT文件传送方式把该站点内容传送至能提供存放空间的Web服务器上去。
3单击【确定】按钮。
此时FrontPage会自动以新站点名建立一个站点并显示一个正在创建站点的提示对话框之后该站点很快便创建好了。
新建的站点只有一个主页index.htm文件该主页还是空的需要对它进行编辑添加内容。
同时也可以添加一些网页到该站点中去。
此外我们发现该站点中包含有两个子文件夹。
一个是_private文件夹一般用来存放一些私人的文件这些文件不会被别人看到。
另一个是images文件夹是FrontPage专门创建用来存放图像文件的文件夹因为FrontPage扩展服务器的图像文件的默认目录为images。
4、关闭站点 打开【文件】菜单选择【关闭站点】菜单项则当前站点被关闭。
5、打开站点 站点内容需要修改或添加时必须把该站点打开。
操作过程如下 打开【文件】菜单在下拉菜单选择【打开站点】出现一个对话框在对话框的【文件夹】项中输入该站点的存放位置然后单击【打开】按钮站点将被重新打开。
6、收集图片 拷贝图片到新建站点的图片文件夹images中。
五、 上机操作 创建自己的站点收集图片素材。
第二节 网页文本的基本制作 授课人缪韬 授课对象高一年级 课时2课时 知识技能目标 1学生掌握在网页中编辑文字段落。
2复习网页的新建并且强化网页的保存 过程与方法目标 通过和WORD2000的设置方法进行比较既让学生复习了WORD200中设置文字段落的方法又巩固了FRONTPAGE200中的新的知识点。
情感价值观态度目标 通过对本课的学习培养学生举一反三的能力 一、 教学目的学习文字的输入和设置掌握网页的新建和保存。
二、 教学重点文字的输入和设置 网页的新建和保存。
三、 教学时间2课时 四、 教学步骤 上节课已经介绍了如何创建一个Web站点接下来我们将着重学习如何使用FrontPage 2000来制作网页了。
实例说明 本例是一个简单的主页制作通过这个例子我们将学会如何在站点内新建一个网页、设置页面格式、文字输入及字体设定、网页的预览与保存等基本方法。
提示本例先使用FrontPage建立一个站点。
这样做是为了网页文件的规范管理所有网页及图片等文件都将保存到该站点内。
本例以第一节所创建的站点为例。
1、新建网页 方法 使用工具按钮。
在FrontPage 2000中单击“ ”新建网页工具按钮在主编辑窗口将出现一个空白网页。
使用菜单命令。
1我们也可以从【文件】菜单中选择【新建】菜单项在子菜单中选择【网页】菜单项出现一个对话框。
2这个对话框中列出了很多事先设计好的网页模板。
这时选择【普通网页】单击【确定】按钮此时在主编辑窗口中将出现一个空白网页。
2、网页属性 在空白网页中单击鼠标右键从弹出的菜单中单击【网页属性】选项出现网页属性对话框。
在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。
1、常规属性设置。
在这个对话框中共有5个选项卡。
其中在【常规】选项卡中我们可以修改网页的标题、背景音乐等。
修改网页标题。
在对话框【标题】栏内输入“我的主页”。
修改背景音乐。
单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮出现对话框单击“”图标按钮在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。
本例使用“C:windowsMedia”目录下的“Start.wav”文件大家也可以自己选择其他的声音文件作为背景音乐。
缺省状态下背景声音的设置为始终有声音。
2、背景色设置。
单击网页属性对话框的【背景】选项卡就可以设置网页的背景色和图片等。
修改网页的背景色。
单击对话框中【颜色】区域内的“背景”项下拉选择箭头并从颜色框中选择一种颜色然后单击【确定】按钮这时网页的背景颜色就变成了刚才选择的颜色。
设置背景图片。
1重新单击鼠标右键选择【网页属性】进入对话框并单击【背景】选项卡。
2然后单击在【格式】区域内的“背景图片”选择框选中后下面的“水印”选择项、文本框都不再变灰。
3这时再单击【浏览】按钮进入网页背景图片选择对话框。
4单击对话框右下角的【剪贴画】按钮就会弹出【剪贴画库】。
单击【Web背景】选项从中选择一种图案作为背景选中后单击“”插入剪辑按钮。
5然后单击网页属性对话框的【确定】按钮。
这时网页背景已变成了刚才选择的图案。
3、文本输入 从工具栏中的【字体样式】下拉菜单选择“标题1”然后从键盘输入“这是我的第一个主页”按回车键。
从【字体样式】下拉菜单选择“标题2”输入“个人信息”然后按回车键。
接着输入“姓 名小明”按Shift键加回车键输入“年 龄17”按Shift键加回车键输入“就读学校珠海新世纪学校高一1班”按Shift键加回车键输入“职 务班长”按回车键。
提示我们在输入文本的时候使用了两种按回车键的方式直接按回车键按Shift键加回车键。
大家可以在实际操作中自己体会一下这两种方式的区别。
从【字体样式】下拉菜单选择“标题2”输入“联系信息”然后按回车键。
接着输入“地 址广东省珠海市xx大街”按Shift键加回车键输入“邮政编码519090”按Shift键加回车键输入“电 话0756xxxxxxxx”按Shift键加回车键输入“电子邮箱xxxxx21cn.com”按回车键。
输入“很高兴能认识您希望能和您交朋友”按回车键输入“谢谢您参观我的网页再见”按回车键。
4、字体设置 1、选定文字 选定文字的方法有两种 ①一种方法是将鼠标指针移到待选文字段的开头按住鼠标左键不要松手然后向右下方拖动将该段文字涂黑 ②另外一种方法就是用键盘上的光标箭头将插入点移到选定文字的开头然后左手按着Shift键右边按光标移动键如←、↑、→、↓键也可将所选定文字涂黑。
2、修饰文字 修饰文字是指文字的字体、字型、大小字号、颜色、效果的设置。
例选定“这是我的第一个主页”文字后设定文字属性的操作有以下两种 ①单击【格式】菜单项选择【字体】后出现字体对话框 ②或单击鼠标右键在弹出的对话框中单击【字体】选项也将出现字体对话框。
③这时在对话框中的字体设为“隶书”字型为“加粗”大小为“6 24磅”颜色为“红色”效果为默认。
单击【确定】按钮即可完成文字修饰。
例中其他字体修饰的操作也类似进行。
5、保存网页 单击常规工具栏上的“”或单击【文件】菜单再选择【保存文件】就可以把正在编辑的网页保存起来。
或直接按CtrlS键也可以保存网页。
如果你是在修改已经保存过的网页修改过的网页将被重新保存。
但如果是新建的网页单击“”后会出现对话框。
在对话框中的【文件名】栏内输入网页的文件名如“First”单击【保存】按钮该网页就会保存到当前的站点上。
FrontPage 2000保存文件的类型主要有网页文件.htm、FrontPage模板.tem、文本文件.txt、超文本模板文件.htt等。
6、关闭网页 1、单击【文件】菜单并选择【关闭】或直接按AltF4键如果此时网页文件未保存就会出现一个提示对话框。
2、当单击对话框中的【是】按钮时将出现保存网页对话框输入网页文件名并单击【保存】按钮后网页文件将被关闭当单击【否】按钮时该网页文件不保存并关闭当单击【取消】按钮时该网页文件不关闭并返回主编辑窗口。
7、打开网页 1、单击“”工具图标或单击【文件】菜单并选择【打开】或直接按AltO键出现一个打开文件对话框。
2、在对话框中单击【查找范围】下拉列表框选择文件路径。
在文件
列表区中列出被选中该文件路径下的所有文件。
3、选中一个文件然后单击【打开】按钮或直接双击该文件名即可打开文件。
8、预览网页 网页编辑完成后可以用浏览器预览一下网页的效果。
有两种预览网页的方式 1、一种是单击FrontPage 2000主编辑窗口下面的【预览】标签就打.
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2013-9-15
