【VB在线学习|VB在线视频|VB在线指导|VB详细辅助论文栏目提醒】:网学会员鉴于大家对VB在线学习|VB在线视频|VB在线指导|VB详细辅助论文十分关注,论文会员在此为大家搜集整理了“VB程序设计实践总结 - 其它资料”一文,供大家参考学习
VB 程序设计
实践总结 现代技术中心 何亮 本期从事 VB 程序设计实践教学工作。
在工作中和
工作之余,思考颇多,精简总结归纳如下:1. 教学辅导方式的多样化 由于
程序语言课程相对于上期的
计算机文化
基础课程要难很多,需要学生理解的也多,况且基础知识薄弱,因此,学生的疑难问题特别多,而上课时间
有限,我采取了三中方式及时的
解决学生
的问题:①教务
办公系统“网上答疑”;本学期共收到学生提问 100 多条,并及时给予答复;②在线答疑;利用空闲
时间,通过 QQ,与有疑难的同学进行在线答疑,不光解答学习
问题,同学对学生
思想生活进行教导,收效甚好;③
安排定点不定时的方式答疑;每周星期二,星期三晚上有专门的老师和学生助教
辅导学生完成项目,解答
项目重点疑难。
2. 课堂讲授的多样化 由于程序
设计语言非常抽象化,许多知识点
需要讲解具体
的实例才能让学生易于理解;同时了,由于
老师的讲解和理解方法可能和学
生的理解有所出入。
因此,为了便于学生更好的理解知识,我在教学过程中采取了以下一些
方法:①明确任务,先讨论学习,后讲解加深;我在每堂前让学生明确该堂课的
学习任务,然后以小组为单位,通过上网,翻书,
讨论学习任务;然后再根据学生反馈的信息,精讲多练;②眼,手,耳并用,提高动手
能力;由于VB 程序设计涉及很多的
对象操作,因此,我在
课堂中适时的给学生播放一些“学习视频”影片,让学生边听,边看,并操作,这样的方法比老师操作和讲解
效果更好;③
学生助教讲课,气氛活跃,学生易接受;为了更好的
推广“赏识
教育”,鼓励学生努
力学习,我特别把学习好的同学聘请为学生助教,适当的给予机会讲解一些知识点,以他们的语言,他们的理解方式讲解出来,学生理解快,掌握好,更易于接受。
3. 知识
框架的
系统化和延伸 大家都知道,现在学校里学
习的知识和社会上用到的知识相差很远,很多学生学习了很多
知识,可到了社会上去无从下手。
鉴于此,我在课堂上适当的延伸该
课程的
相关知识。
比如,在开发
一个成熟的
管理信息系统时,我让学生试着写系统需求
说明书,软件设计
说明书等,同学明确的给学生提出
软件开发的基本流程,
以及一些软
件工程的知识和数据库的知识。
最后,还教学生使用一些
安装程序制作
软件,掌握些
社会工作的技能。
这样,扩展了学生的知识面,掌握了更多的技能,学生
兴趣更高,学习
积极性也
非常好。
同时,在教学
过程中,从学生的信息反馈
发现自己有以下一些问题做
的不好:1. 知识点细节把握不够,让学生思考的东西过多;2. 知识点讲解和延伸过多,不易于掌握; 以上是我本期教学工作
中的创新和
探索,如有不妥之处,请领导给予及时的指出,我将在以后
的教学中改正。