实验5
表相关
程序 实验目的:掌握查找、浏览、统计等表操作程序
设计。实验目的:掌握查找、浏览、统计等表操作程序设计。查找表操作程序设计实验内容:请完成以下任务或程序,并在“
作业上交”实验内容:请完成以下任务或程序,并在“作业上交”窗口中提交。中提交。
1.显示输出
课程”表中所有课程的课程名、显示输出“课程表中所有课程的课程名课程号及学分数。课程号及学分数。(do循课程表中所有课程的课程名、方法)环+skip方法
2.显示输出课程”表中所有课程的课程名、课程号及学分数。(scan显示输出“课程表中所有课程的课程名课程号及学分数。课程表中所有课程的课程名、循环方法)循环方法
3.显示输出成绩”表中指定学生(由键盘输入)的课程号和分显示输出“成绩表中指定学生由键盘输入)成绩表中指定学生(循环+if结构+skip方法。方法)。数。(do循环结构
4.显示输出成绩”表中指定学生(由键盘输入)的课程号和分显示输出“成绩表中指定学生由键盘输入)成绩表中指定学生(循环+continue方法)。数。(locate+do循环。
5.显示输出成绩”表中指定学生(由键盘输入)的课程号和分显示输出“成绩表中指定学生由键盘输入)成绩表中指定学生(循环方法)。数。(scanfor循环方法。
6.求“学生表中指定班级(由键盘输入)的全体学生的奖学金总额。学生”表中指定班级学生表中指定班级(由键盘输入)的全体学生的奖学金总额。(用统计命令sum))
7.求“学生表中指定班级(由键盘输入)的全体学生的奖学金总额。学生”表中指定班级(由键盘输入)的全体学生的奖学金总额。学生表中指定班级)(不用统计命令。不用统计命令。
8.求“学生表中指定班级(由键盘输入)的总人数以及男生、女生学生”表中指定班级学生表中指定班级(由键盘输入)的总人数以及男生、的人数。的人数。(用统计命令count))
9.求“学生表中指定班级(由键盘输入)的总人数以及男生、女生学生”表中指定班级学生表中指定班级(由键盘输入)的总人数以及男生、的人数。不用统计命令。的人数。(不用统计命令。)
10.求“成绩表中指定学生(由键盘输入)的选课门数及平均分。成绩”表中指定学生平均分。成绩表中指定学生(由键盘输入)的选课门数及平均分
11.利用永真循环结果完成对多个学生成绩的
查询操作:从键盘输入利用永真循环结果完成对多个学生成绩的查询操作:学生的,学生的,在“成绩”表中计算该学生的平均成绩,并说明成成绩”表中计算该学生的平均成绩,绩的档次(,如果该学生不在表中则绩的档次(优、良、中、及格和不及格)如果该学生不在表中则及格和不及格),提示相应的信息。提示相应的信息。
12.将学生表中指定学生(由键盘输入)的奖学金加10元,并显示该将学生表中指定学生(由键盘输入)将学生表中指定学生学生的奖学金。方法二:(方法二学生的奖学金。方法二:seek)()
13.(P185)例4.33,显示输出学生表中每个班级的男、女同学的(学生”表中每个班级的男),显示输出“学生表中每个班级的男、奖学金总额。奖学金总额。
14.(P186)例4.34,显示指定表中的全部字段名,并由用户输入显(),显示指定表中的全部字段名,示表信息的条件,最后
列表显示满足条件的记录。示表信息的条件,最后列表显示满足条件的记录。周作业:第13周作业:1.将学生表中指定学生(由键盘输入)的奖学金加10元,并显示该将学生表中指定学生(由键盘输入)将学生表中指定学生学生的奖学金。方法二:(方法二学生的奖学金。方法二:seek)()2.(P185)例4.33,显示输出学生表中每个班级的男、女同学的奖(学生”表中每个班级的男),显示输出“学生表中每个班级的男、学金总额。学金总额。3.(P186)例4.34,显示指定表中的全部字段名,并由用户输入显示(),显示指定表中的全部字段名,表信息的条件,最后列表显示满足条件的记录。表信息的条件,最后列表显示满足条件的记录。
注意事项:注意事项:
A.在d盘建立以自己命名的文件夹,如0891210201。编写的程盘建立以自己命名的文件夹,。序保存在该文件夹中。序保存在该文件夹中。B.设置该文件夹为
工作目录:如下图,选择菜单“工具”-“选项”设置该文件夹为工作目录:如下图,选择菜单“工具”“选项”夹为工作目录,在文件位置选项卡中设置“默认目录”建立的文件夹。在文件位置选项卡中设置“默认目录”为步骤A建立的文件夹。
C.运行程序:单击工具栏上的按钮D.注意在英文状态下输入程序指令。注意在英文状态下输入程序指令。