目 录
1、任务书..............................................................................2
2、提纲.................................................................................3
3、内容摘要...........................................................................4
4、论文正文...........................................................................5
5、参考文献...........................................................................34
重庆广播电视大学
毕 业 设 计 任 务 书
专 业
计算机科学与技术
分校(
工作站)
巫山电大
学 号
1512330059
学生
汪应铃
指导教师
设计题目
教师工资
管理系统
发题日期
2008年 7 月 15 日
设计期限
2008年 7 月 15 日 至 2008 年 11月 20 日
专业方向、基本理论及设计内容(要求详细到节):
第一阶段(7月下旬):确定课题《教师工资管理系统》,明确课题的目的、内容及研究意义,初步认定开发平台和数据库系统(VFP);
第二阶段(8月上旬):对系统的研究现状和要达到的设计目标进行分析,即对其需求进行详细分析,确定系统的目标,确定系统的功能、性能、接口、可靠性、可用性等基本要求及研究设计中要解决的关键技术和复杂性,制订出系统开发的详细开发计划;
第三阶段(8月中旬):最终选定开发平台和数据库平台,设计系统的体系结构、数据库结构、
软件模块;
第四阶段(8月中旬、下旬):系统实现。按照系统设计建立数据库系统,按设计分模块完成
程序编码;
第五阶段(9月上旬):系统性能测试与分析。选择不同的测试数据、测试环境及测试条件进行实例测试,作记载并进行分析(文字、表格、曲线);
第六阶段:课题成果总结及修改、定稿。9月上旬形成初稿,初稿批改;中、下旬二稿,二稿批改;7月上旬定稿并打印一式八份;
第七阶段(11月中、下旬):答辩、终审。
审
批
意
见
分校(工作站)(盖章)
年 月 日
审
批
意
见
重庆广播电视大学教学处(盖章)
年 月 日
提 纲
一、引言..........................................................................................5
(一)背景分析.................................................................................5
(二)开发工具选择...........................................................................5
(三)系统开发设计思想.....................................................................5
(四)系统功能分析...........................................................................6
(五)系统功能模块设计.....................................................................6
二、数据库设计.................................................................................7
(一)数据库需求分析........................................................................7
(二)数据库逻辑结构设计..................................................................8
(三)数据库结构的实现.....................................................................10
三、各个功能模块的创建.....................................................................13
(一)系统主界面的设计...............................................................