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中等职业学校青年教师企业实践培训计划 —软件信息与服务专业 一、 培训对象 1. 对象名称:中等职业学校青年教师 2. 计划实践周期: 6 个月; 3. 计划受训人数: 7 人 二、 培训目标 1.需求概述 本次实践为计算机软件项目综合实践,实践融合了软件工 程、数据库、开发语言、项目管理等多门课程,通过一个实际需求的项目开发, 使教师对项目全过程有一个深刻的认识,并着重强化编码及测试技能;本次实 践要求团队开发,使教师在团队开发过程中感受企业文化,体验团队合作精神。
本次实践的技术方向为 asp.net 方向;项目团队成员不超过 10 人/项目组。
2. 培训目标 了解软件开发过程,实践软件工程过程;能够熟练使用数据建模工具PowerDesigner; 实践主流的软件程序设计语言 ; (Asp.net) 实践主流的软件开发工具Microsoft Visual Studio 2005; 实践部分管理过程,如:项目计划与跟踪,软件配置管理; 强化学员的实际动手能力,在 6 个月的实践中保证每个学员完成一定数量的代码量,并且能够独立承担角色岗位的开发任务;体验 IT 企业文化。
3. 培训项目团队角色构成岗位 职责描述 负责分配资源,确定优先级。
使项目团队一直集中于 正确的目标。
还要建立一套工作方法,以确保项目工项目经理 件的完整性和质量。
工作内容: 制定软件开发计划; 指定项目角色并分配相应工作任务; 对项目进行监督 和控制。
负责为产品开发团队提供全面的配置管理 、基础设施配置经理 和环境。
工作内容: 制定配置管理计划; 建立配置 库; 报告配置状态; 创建部署单元。
通过概括系统的功能和界定系统来领导和协调需求获 取,形成完整的软件需求。
工作内容: 进行需求调需求分析员 查,编写需求规格说明书; 利用 UML 工具(VISIO) 进行用例建模。
负责定义一个或几个类的职责、操作、属性及关系, 并确定应如何根据实施环境对它们加以调整。
此外, 设计员可能要负责一个或多个设计包或设计子系统,设计员 其中包括设计包或子系统所拥有的所有类。
工作内 容: 进行分析模型和设计模型的设计. 利用数据建模 工具(PowerDesigner)进行数据库模型的设计。
负责定义表、索引、视图、约束条件、触发器、存储 过程、表空间或存储参数,以及其他在存储、检索和 删除永久性对象时所需的数据库专用结构。
工作内数据库设计员 容: 将永久性设计类映射到数据模型上; 优化数据 模型以提高性能; 优化数据存取; 确定存储特性;定 义参照表; 确定数据和参照完整性实施规则。
负责领导和协调用户界面的原型设计和正式设计。
工 作内容: 分析对用户界面的需求,包括可用性需求;界面设计员 构建用户界面原型; 对用户界面的最终实施方案(由 设计员和实施人员等其他开发人员创建)进行复审并 提供相应的反馈。
负责按照项目所采用的标准来进行构件开发与测试, 以便将构件集成到更大的子系统中,最终实现完整的程序员 系统。
工作内容: 按照设计实施构件; 集成构件; 执行单元测试; 修复测试发现的缺陷。
通过对开发活动产生的工件进行验证和确认活动,发 现缺陷以提高产品的质量。
工作内容: 制定测试计测试员 划; 进行测试设计,产生测试用例; 执行测试,产 生测试结果; 对测试结果进行评估,产生测试评估报 告。
三 培训内容1. 模块 1:专业知识强化序号 知识点 内容及要求1 软件开发过程 通过系统讲解如下内容: 软件生命周期模型; 软 件工程过程流程; 软件需求开发流程; 软件分析 设计流程; 软件编码实施流程; 软件测试流程; 软件部署流程。
要求受训学员掌握软件工程过程 流程,理解软件生命周期模型、软件工程活动,软 件工作产品,掌握软件开发过程规范。
2 软件项目管理 1、项目计划 通过系统讲解如下内容: 项目计划 包含的主要内容; 如何规划软件项目; 如何进行 项目估算; 如何安排项目进度; 项目计划工作产 品; 要求受训学员了解项目计划的制定过程,学 会和掌握如何制定开发策略、如何进行项目计划的 制定。
2、配置管理 通过系统讲解如下内容: 什 么是配置管理; 配置管理流程及活动; 如何开展 配置管理; 变更管理的流程及活动; 如何开展变 更管理。
要求受训学员理解配置与变更管理,掌 握配置管理工具的使用,并能根据项目实际情况开 展变更管理。
3 软件分析设计 通过系统讲解如下内容: 如何开展分析与设计 如 何使用 Visio 进行建模;数据建模流程与方法;如 何查找实体; 实体关系; 概念数据模型(CDM); 物理数据模型(PDM); 要求受训人员理解业务流 程图和数据流程图。
掌握数据建模方法,能够理 解数据模型。
4 数据库 通过系统讲解如下内容: SQL server 2005 数据库 的安装和配置; SQL server 2005 数据类型、数据 表、视图、索引、数据完整性; 企业管理器及查 询分析器的应用; T SQL 程序设计; 存储过程,触发器; SQL server 2005 数据库的维护(备份和恢复数据库,分离和附 加数据库); SQL server 2005 数据库的常用优化 方法。
要求受训学员理解数据库在软件开发中的 应用,掌握使用数据库进行数据应用开发的能力。
5 软件编码技术.net 通过系统讲解如下内容:Microsoft Visual Studio 2005 编程工具使用; 代码规范,代码优化与重构; Asp.net 动态网站开发(c ); IIS 服务器的配 置和应用; 使用服务器控件,事件驱动式开发; 用 户控件; ado.net 数据库高级编程。
要求受训学 员掌握 c核心编程的重点、难点及编程中的常见问 题;深入理解 c面向对象的编程思想。
掌握 Visual Studio .net 编程工具使用。
学会开发简单窗体应 用程序。
掌握 Asp.net 规范技术。
熟悉在 web 服务 器上的 IIS 内进行动态 Asp.net 网站的开发和部 署;掌握 Ado.net 连接数据库,并进行增、删、改、 查等操作 。
6 软件测试 通过系统讲解如下内容: 软件测试基础; 软件测 试流程; 测试计划; 测试设计 测试实施和执行; 测试评估。
要求受训学员了解软件测试全过程, 掌握基本的软件测试技术和方法。
2. 模块 2:专业技能实战训练序号 训练科目 训练内容安排及要求完成的任务量1 项目管理专项技 1. 训练内容概述: 强化对项目计划、项目监督与控制、 能训练 配置管理的专业技能训练。
2. 要求完成的任务及数量: 2 1 按照开发过程开展项目活动; 进行项目计划活动, 3 提交项目计划工件; 进行项目监督与控制活动,提交 4 项目监督和控制相关工件; 进行配置管理活动,建立 项目的配置管理库,并基于配置管理系统开展项目活动;2 分析设计专项技 1. 训练内容概述: 强化基于用例的需求开发的专业技 能训练 能训练,要求受训学员了解基于用例的需求分析方法, 了解用例分析方法;了解用例建模工具 Visio 的使用; 了解数据库建模工具 Power Designer15 的使用技巧 2. 要求完成的任务及数量: 对给定项目设计数据模型,提 交《数据库设计说明书》、《概念数据模型和物理数据 模型》和数据库工件; 提交工件进行评审。
3 软件实施专业技 1. 训练内容概述: 强化软件实施专业技能训练,提高 能训练 2. 集成开发环境的熟练度。
要求完成的任务及数量:按 照设计模型对项目进行单元编码实施;对单元进行单元 测试; 按照集成策略形成集成工作版本; 提交完整应 用; 提交系统测试。
4 软件测
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