的形式向老师提出问题。
e. 通过聊天室与老师进行实时讨论。
第二节 设计思想本在线教育系统将具有以下特点: a. 实用性:要为网上教学提供方便。
b. 操作简单:本系统应该适用于不同水平的使用者,包括教师和学生,同时系统不应太复杂和烦琐,因此要求系统的操作尽可能简单易行。
c. 代码可读性好:论文中的代码将尽可能简洁。
系统的结构如图 3-1 所示,多数页面都是通过 ASP 机脚本程序直接访问数据库和文件系统,有部分 ASP 程序通过组件(上传组件)访问数据库和文件系统。
图 3-1 系统结构设计 第三节 系统功能分析与设计 在线教育系统共分为两个子系统:教师子系统和学生子系统,其功能模块划分如图 3-2 和 3-3 所示。
教师子系统 教学内容发布 公告发布和维护 作业批改 答疑 聊天室 图 3-2 老师子系统功能模块的划分 学生子系统 教学学习 公告浏览 作业上载和查询 答疑 聊天室 图 3-3 学生子系统功能模块的划分1.教学内容发布 教师发布教案,这些内容是在线教育的最主要的内容。
教案可能有各种形式,如 htm、doc、ppt、avi。
但在通常情况下,这些教学内容都是静态内容,因此按类别及内容分类在网站上发布即可。
另外,系统应对教学内容提供查询功能。
2.作业功能 对 于作业,学生需要将作业通过上传的方式上交。
教师要根据作业完成情况给每份作业打分。
因此,系统需要提供以下功能: a. 上传:将作业上载到指定地点,并按某种方式进行标识。
b. 批阅:教师可对作业进行批阅判分。
3.答疑功能 a.非实时答 疑:系统 需要完成一个讨论组的功能,以便学生和老师能顺利提问和解答。
b.实时答疑:功能类似于聊天室。
学生和老师可以同时登录到系统,进行实时交流。
4.其他功能 网上考试、网上实时教学等功能。
第四节 数据库设计1.数据库的需要分析根据系统需求,可以列出以下数据项和数据结构: a. 公告信息:包括标题、发布时间、公告内容、公告序号等。
b. 教案查询索引:包括关键字、描述、内容所在地等。
c. 答疑 信息 :包 括提 问 标题 、问 题内 容、 回 答内 容、 提问 时 间、显示标记、回答标记等。
d. 学生信息:包括学生姓名、学号、名次作业成绩等。
2.数据库的逻辑设计a.公告信息表公告信息表(board)如表 1 所示 字段名称 .