在越来越多的公司、企业及学校都开始引进或者开发这一系统,来加强和改善本单位的信息管理。
要建立现代的管理信息系统,必须在计算机硬件设备、通信设备和系统软件的支持下,建立一套运用现代管理方法的适合于组织管理需要的应用软件系统。
MIS 服务于管理,必须与组织的发展战略目标相一致。
不同类型、规模的企业的管理活动有自身的特点。
管理信息系统作为一个整体绝不是各个子系统的简单叠加,它的建立要比单个子系统复杂得多。
因此,系统开发的任务就是根据组织管理的战略目标、规模、性质等具体情况, 从系统的观点出发,为组织建立起提高管理决策的管理信息系统。
众所周知微机在办公自动化中的应用已经普及,信息技术已经进入到了生产管理、人事管理、财务管理及教学管理等各个领域。
目前,教师教学工作量的管理与评价是各个高等院校普遍关心的问题。
国家教委曾对此作过一些政策性规定,但是由于实施的对象、范围和条件的差异,对教师教学工作量的管理存在着数据处理量大, 操作复杂等状况。
管理信息系统在教学工作量方向的应用势必将缓解这个问题,促进教学管理信息化发展。
2.教师教学工作量管理信息系统的现状分析2.1 应用教学工作量信息管理系统的意义 传统的学校管理模式已不堪重负,凭借先进的网络技术,发展先进的校园信息平台,推广先进的现代化管理模式和经验,成为时代发展刻不容缓的历史使命。
在现代科学技术日新月异的今天,学校教育管理信息化正在逐步的实践。
教学工作量管理信息系统即是计算机在教学管理中的应用之一, 在此系统应用之前,教研室的工作量全部由传统的人工进行管理,有诸多不便。
第一,由于工作管理数据繁多,计算公式复杂,人工计算较麻烦, 费时费力,极易产生疏忽和错误; 第二,由于实际需要,计算公式及其中的系数都经常变动,这就需要做许多枯燥而重复的工作; 第三,计算工作量可有大量的统计工作,如果有一个人的工作量变动,就影响整个统计结果,必须重新统计。
而今天对于计算机来说,它的价格已被社会普遍接受性能也有了长足的进步。
计算机操作的普及使它应用于许多领域,它可以代替人工进行复杂的劳动;节省许多资源,克服上述诸多缺点都是非常容易的。
教学工作量信息管理系统就是在这种情况下应运而生的,它的出现大大减轻了学校教务的工作量。
使用该系统可以解决人力问题,节省时间,提高工作效率。
教师工作量管理信息系系统是一个管理学校教职工量的信息管理系统, 它应用计算机在数据处理和数据整理、保存方面的优异性能,帮助工作人员提高工作效率、减少错误取代传统的人工处理。
同时还能提供快速的查询检索功能以及按要求进行工作量报表的相关打印功能。
在高等院校实行教师工作量的管理信息系统促进教育管理现代、化信息化。
2.2 高等院校管理信息系统的初步构想 当前,管理信息系统的应用已经深入到了人类社会的各个角落,因此对整个社会、人们的生活和学习、企业的经营管理都产生了深远的影响。
近年来,我国教育管理信息化取得了重大进展:我国已有 70左右的高等院校建立了不同层次与规模的校园,开展了网络教学活动,并不同程度地实现了教学、教务管理的信息化和行政办公自动化。
在高等教育系统内已初步形成了运用现代信息技术建设新型教育体系的意识,有效地调动了广大师生应用信息技术的积极性。
高校教学管理信息系统是通常意义上的计算机管理信息系统(MIS)在高等学校教学管理领域的具体应用,高等学校管理信息系统建立在校园局域网络的平台上由图书馆管理信息系统、学生档案管理信息系统、教务管理信息系统和教师工作量管理信息系统和教学管理信息系统五部分组成,它们共同构筑了高校教学管理网络平台,实现了管理智能化,办公无纸化。
教学工作量管理信息系统就是其中的一支,它遵循管理信息系统的一般规律,在规则、设计和实施等过程都与通常意义上的管理信息系统相类似。
教师工作量管理系统是高校教学管理的重要组成部分,了解了高校教学管理系统的发展过程我们可以清晰地看到教学工作量管理信息系统的发展足迹。
教师教学工作量管理信息系统往往离不开学校管理管理系