【Java 程序设计】课程教学大纲
第一部分 课程基本信息
【课程代码 课程代码】 课程代码 【学分 学分】 学分 5
【参考学时 108 学时 参考学时】 参考学时 【讲授学时 72 学时 讲授学时】 讲授学时 【实验学时 36 学时 实验学时】 实验学时 【课程性质 任选课
课程性质】 课程性质 【课程基础 计算机基础 课程基础】 课程基础 【适应对象 计算机、信息管理信息
系统、电子商务、自动化 适应对象】 适应对象 【教学目的 教学目的】 教学目的 了解国际上最新的
计算机编程设计思想, 并能初步运用 Java 技术和基本开发工具进行 计算机软件代码设计。培养学生用面向对象程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程 研究,启发学生的创新意识,提高学生在
软件设计过程中分析问题和解决
问题的实际动手 能力,使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。 【内容提要 内容提要】 内容提要 本课程从面向对象的基本概念入手,介绍 Java 语言的主要特征和编程方法,包括:面 向对象的程序设计思想;简单 Java 程序的开发过程;数据运算、流控制和数组、Java 的 类、包和接口、深入理解 Java(涉及 Java 的变量传递、多态和虚方法调用,以及对象的 构造和销毁);异常处理;Java 的工具类和常用算法;Java 的多线程;输入/输出流及基 于文本的应用;图形用户界面等内容。
第二部分 主要教学内容和基本要求
第 1 章 引论
面向对象的程序设计 第一节 面向对象的程序设计 第二节 Java 语言的发展历史 第三节 Java 目前的主要应用 第四节 Java 语言的特点 C++的比较 第五节 Java 与 C++的比较 第六节 Java 程序工作机制
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第七节 JDK 的安装 第八节 Java 应用程序举例 【基本要求 基本要求】 基本要求 一、熟练掌握每种程序的基本结构。 二、掌握 Java 程序的
工作机制;Java 程序包含应用程序和小应用程序两种不同类型。 三、了解 J2SDK 开发环境,及开发 Java 程序的过程;了解 Java 程序设计语言的特性; 了解 Java 与 C++两种语言的不同。 四、实践教学要求:掌握 Java 环境的基本参数配置和运行简单 Java 程序。 【参考学时】4 学时 参考学时】 【参考资料】 参考资料】 1、印旻编著.Java 与面向对象程序设计教程.北京:高等教育出版社 2、Ivor Horton 编著.Java2 编程指南.北京:电子工业出版社 3、邓子云编著.JSP 网络编程从基础到实践(第 2 版).北京电子工业出版社
第 2 章 Java 语言基础
标识符、保留字、分隔符、 第一节 标识符、保留字、分隔符、注释 一、Java 标识符、 二、Java 保留字、分隔符 第二节 变量和数据类型 一、常量和变量 二、数据类型 三、表达式和运算符
四、简单的输入输出 【基本要求 基本要求】 基本要求 一、熟练掌握各种简单数据类型的使用;运算符和表达式的使用;
Java 程序简单的输 入输出方法。 二、掌握标识符的定义规则。 三、了解常用的保留字和分隔符。 四、实践教学要求:掌握 Java 各种数据类型、运算符和表达式在程序中的应用。 【参考学时】4 学时 参考学时】 【参考资料】 参考资料】 1、印旻编著.Java 与面向对象
程序设计教程.北京:高等教育出版社
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2、Ivor Horton 编著.Java2 编程指南.北京:电子工业出版社 3、邓子云编著.JSP 网络编程从基础到实践(第 2 版).北京电子工业出版社
第 3 章 控制结构
第一节 流程控制分类 第二节 选择语句 一、if 语句 二、switch 语句 第三节 循环结构 一、for 语句 二、while 语句 三、do-while 语句 第四节 跳转控制语句 一、break 语句 二、continue 语句 三、return 语句 【基本要求 基本要求】 基本要求 一、熟练掌握选择和循环语句的使用。 二、掌握跳转语句的使用。 三、实践教学要求:在程序中使用选择、循环和跳转语句来解决不同的问题。 【参考学时】4 学时 参考学时】 【参考资料】 参考资料】 1、印旻编著.Java 与面向对象程序
设计教程.北京:高等教育出版社 2、Ivor H