攀枝花
学生课程设计（论文）
　　　题 目： 飞机订票系统
　　　学生 学 号：
　　　所在院(系)： 计算机
　　　专 业：
　　　班 级：
　　　指 导 教 师： 职称： 讲师
　　　
2010年 12 月 31 日
攀枝花教务处制
攀枝花本科学生课程设计任务书
题　目 飞机订票系统 1、课程设计的目的
　　培养学生用学到的书本知识解决实际问题的能力；培养实际工作所需要的动手能力；培养学生以科学理论和工程上能力的技术，规范地开发大型、复杂、高质量的应用软件和系统软件具有关键性作用；通过课程设计的实践，学生可以在程序设计方法、上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）
任务：通过此系统可以实现如下功能：
录入：可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）；
查询：可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓）；
可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况；
订票：（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定）
可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班；
退票： 可退票，退票后修改相关数据文件；
客户资料有，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。
修改航班信息：
当航班信息改变可以修改航班数据文件
　　要求：根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能； 3、主要参考文献
　　［1］《数据结构》（C语言版），严蔚敏，清华大学出版社，2003．
　　［2］《数据结构题集》，严蔚敏，清华大学出版社，2005．
　　［3］《数据结构》（C语言版），刘大有，高等教育出版社，2004．
　　［4］《Data Structure with C++》，William Ford．William Topp，清华大学出版社，2003． 4、课程设计工作进度计划
　　第1天 完成方案设计与程序框图
　　第2、3天 编写程序代码
　　第4天 程序调试分析和结果
　　第5天 课程设计报告和总结 指导教师（签字） 　　　　　　　 日期 年 月 日 教研室意见：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日 学生（签字）：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。
课程设计（论文）指导教师成绩评定表
题目名称 飞机订票系统 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作
表现
20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力
水平
35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果
质量
45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语





指导教师签名： 年　月　日
　　
　　
　目录
　　
一 问题描述 1
二 概要设计 1
三 设计结构框图 2
3.1总体结构框图 2
3.2主函数流程图 3
3.3读取模块流程图 3
3.4查找模块流程图 4
四 详细设计 5
4.1主函数分析 5
4.2公共函数分析 5
4.3航班信息录入函数分析 5
4.4查询模块分析 6
4.5源程序 6
五 测试成果 19
5.1运行截图 19
5.2运行与测试报告 22
六 课程设计心得 23
七 参考文献 23
　　
一 问题描述
　　要求用到数据结构课上学到的线性表的知识，所以就要充分而清晰的理解关于线性表的知识。
　　要求实现的基本功能很简单，只有删除和插入，增加功能也不过是加上修改。这些在数据结构课上已经讲过，只要能够理解关于线性表的几个相关的基本算法就可以了。
　　问题是将输入的信息保存入文件和从文件输出。这里基本是自学的内容，而且要考虑到是否要自行选择保存的磁盘。
　　综上，做这个课题，要具备的知识就是线性表的基本算法，文件的保存和读取算法，必要的C或者C++知识（本次我将使用C实现），以及丰富的程序调适经验。
　　
二 概要设计
　　在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）。
主菜单 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 输入航班的信息 列出航班的信息 按航班号查询航班信息 按城市来查询航班 订票程序 退票系统 修改飞机航班的信息 保存文件 读取文件 、下载文件 退出
三 设计结构框图
3.1总体结构框图
3.2主函数流程图
2
3.3读取模块流程图
3.4查找模块流程图
3
3.4查找模块流程图

4
四 详细设计
4.1主函数分析
　　主函数的功能比较简单，形式比较简洁，主要功能为：在系统中没有程序所要的文件时，为程序建立一个所许的文件；调用菜单函数。程序中的各模块都要用到同一个文件，如果该文件不存在，则该程序就无法正常运行，增加第一个功能就是保证文件的可用切可打开！本来只要在主函数里调用各功能模块就行了，但是为了让程序能够方便的回到主函数里，所以就建立了一个菜单函数。
　　菜单函数的功能是替主函数调用个功能模块函数，因而设计的基本思路很简单，即：用一个输入来接受用户的选择，加以个循环来让输入错误的用户继续输入，直到输入正确为止；用一个switch语句来选择用户所要用到的函数。
　　
4.2公共函数分析
　　各功能模块中的分程序中的交错的较多，因而，本程序的公共函有5个，这使得各功能模块函数显得简洁，这是程序的一个特点。此处的公共函数的功能较为简单，但他很实用。
4.3航班信息录入函数分析
　　航班的基本信息，对它们输入后，要存进原文件，采用fwrite函数就可以实现。但是，用该函数存进文件的数据都是以二进制的形式存在的，不是通常所采用的形式，可以改用fprintf函数来实现该功能。不过本程序采用的是fwrite函数。再用户输入完成后，程序会询问是否继续输入，这个功能更具人性化，可以省去返回到主函数在进入这个函数的麻烦！
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