} http://www.myeducs.cn

　　3、 tixing.h文件清单

　　double integral(double a,double b,int n,double(*f)(double))//定义梯形法求积分的通用函数

　　{

　　double ff1=(*f)(a),ff2=(*f)(b),h=(b-a)/n; //定义f(a),f(b)

　　double ff3=0; //将公式中求和部分定义成ff3

　　for(int i=1;i<n;i++) //通过for循环求和

　　ff3+=(*f)(a+i*h);

　　double f0=(ff1+ff2+2*ff3)*h/2; //得出积分公式

　　return f0; //返回积分值

　　}

　　4、 xinpusheng.h文件清单

　　double integrals(double a,double b,int n,double(*f)(double)) //定义辛普生法求积分的通用函数

　　{

　　double ff1=(*f)(a),ff2=(*f)(b),h=(b-a)/(2*n); //定义f(a),f(b)

　　double ff3=0; //将两个求和部分分别定义成ff3，ff4

　　for(int i=1;i<2*n;i+=2)

　　ff3+=(*f)(a+i*h);

　　double ff4=0;

　　for(int j=2;j<2*n;j+=2)

　　ff4+=(*f)(a+j*h);

　　double f0=(ff1+ff2+4*ff3+2*ff4)*h/3;

　　return f0;

　　}

　　5、 ff.h文件清单

　　double f1(double x) //定义f1函数

　　{

　　double y1;

　　y1=1+x*x;

　　return y1;

　　}

　　double f2(double x) //定义f2函数

　　{

　　double y2;

　　y2=1+x+x*x+x*x*x;

　　return y2;

　　}

　　四、对该设计题目有何更完善的方案

　　1、对自己完成程序进行自我评价。

　　 基本完成课程设计的要求，较快完成方案设计。程序结构紧凑。

　　2、对课题提出更完善的方案

　　 1）如果程序是不断循环的话会更好用

　　 2）将两种方法整合到一个程序中，会更加简练直观。

　　五、收获及心得体会

　　1、通过本次课程设计，自己在哪些方面的能力有所提高。

　　通过本次课程设计，提高了自主学习和深入思考的能力，对C++的掌握也进一步加深。

　　2、 收获和心得体会。

　　通过设计程序，感受软件背后的投入，对计算机的兴趣更加浓厚，对计算机的理解，也更加深入。一段小小的程序，凝聚的是人类几百年甚至几千年进化来技术，然而我所学习的内容仅仅是C语言的皮毛，要想编出更复杂的程序，还要更加努力。