程序设计”课程考核补充 补充说明 “Delphi 程序设计”课程考核补充说明
一、课程考核补充说明 课程考核补充说明 补充 《Delphi 程序设计》是计算机信息管理专业的一门核心专业课。 Delphi 是一个基于面向对象和组件技术的可视化的开发环境,它使用对象 Pascal 作为 基本的编程语言,它可以用来开发各种基于图形界面的应用程序。Delphi 的完全可视化的 开发环境,丰富的组件支持,与 Windows 系统的高度融合,以及速度最快的编译器,一直 为广大专业的开发人员所推崇。Delphi 是一个优秀的专业级的开发工具。该门课程有助于 培养学生的软件开发能力。 现将有关考核的几个问题说明如下: (一)考核对象: 本课程的考核对象为电大
计算机信息管理专业的学生。 (二)考核方式
课程采用形成性考试与终结性考试相结合的考试方式。形成性考核成绩占总成绩的 40%,终结性考试成绩占总成绩的 60%。课程总成绩按百分制记分,60 分为及格。 (三)命题依据 本课程依据教材主要内容组织考核, 所使用的教材为中央电大出版社出版的 “Delphi 程 序设计” (王行言主编) 。本课程考核说明是形成性考核与终结性考试命题的基本依据。 (四)形成性考核的形式及要求 形成性考核占总成绩 40%,由形考和实践两部分组成,各占总成绩 20%。 形考组成:平时成绩(作业 4 次)占总成绩 10%;实验部分占总成绩 10%。 实践部分:完成一个有实际意义的项目,成绩占 20%。 实验内容和成绩记录在实验手册。 成果性实验
报告电子版要保存,以学生为单位建立文件夹,各项目成果为子文件夹。 以上内容期末由市电大责任教师抽检。 (五)终结性考核的要求及形式 1.考试要求 本课程要求学生通过阅读教材、听课、利用网上教学资源及上机练习,理解 Delphi 程 序设计中的基本概念; 理解开发 Delphi 应用程序的一般方法和特点; 初步掌握利用 Delphi 组 件技术开发简单应用程序的能力。 具体考核要求分为三个层次: (1)了解部分 主要指书中一些概述性的内容,要求学生能根据这些内容简单地回答
问题。 (1)理解部分 主要指每一章的基本概念, 要求学生能理解这些概念的确切含义, 并能利用这些概念解 决 Delphi 应用开发中的一些问题。此外,对教材中少数较难的大例题(包括实验教材) ,要 求能读懂例题的代码和编程思路。 (2)掌握部分 主要指每章介绍的基本组件和使用方法。这一部分要求学生能够在 Delphi 的开发环境 中,利用书中介绍的组件和编程技术,自行设计、开发一些简单的应用程序。 2.组卷原则
(1)依据“Delphi 程序设计”主教材的内容
及考核说明,按照“了解”“理解”和“掌 、 握”三个层次的教学内容命题,了解占 10%,理解占 30%,掌握占 60%。 (2)试题覆盖面广,并突出重点。 (3)在教学内容范围内,按照理论联系实际的原则,考察学生对所学知识应用能力的 试题,不属于超纲。 3.考试形式 采用大
作业的形式进行。具体说明请参考大作业说明。 二、课程考核内容和要求 第 1 章 面向对象技术概述 【考核知识点】 什么是
软件危机,以及产生的原因。 “结构化程序设计”的基本概念。 面向对象的基本概念(类、对象、属性、方法) 。 【考核要求】 本章知识点要求到了解程度。 第 2 章
Delphi 基础知识 【考核知识点】 Delphi 集成开发环境的组成。 Delphi 中对象的定义(属性、方法、事件) 。 Delphi 的应用开发过程。 程序调试方法。 项目的概念及管理。 在集成环境中获得帮助。 【考核要求】 了解 Delphi 集成开发环境的组成。 理解 Delphi 中对象的概念(组件、属性、方法、事件) 。 掌握一个 Delphi 实例的开发过程。 理解 Delphi 项目的含义及组成。 掌握
程序调试的基本方法(单步执行、断点设置、查看变量) 。 掌握在 Delphi 集成环境中获得帮助的几种途