它让参加通话人员都能同步看到白
c.单击文字
按钮, 单击白板下方出现的字体选项
按钮设置书写的
文字样式后在椭圆内写上文字;
d.单击画线
按钮为不同框画上连线,单击选择
按钮调整各部分的位置。
利用白板的这些简单工具就可以在网上相互讨论很多事情。 (3)用白板共同学习软件操作 a.打开要学习的
软件窗口,如 NetMeeting;
b.单击选定窗口
按钮,在出现消息框中单击确定;
c.单击要学习的软件窗口,将其复制到白板的显示窗口中; d.然后用文字、直线、空心椭圆等工具加上注解;
E.单击远程指示
按钮,出现一只可移动的手,可为
学习的某些点加以强调。单击缩放
按钮来放大或缩小展示的内容。
我们也可以用选择区域
按钮来将窗口的某个部分复制到白板屏幕中进行学习。如
果学习的时候不希望对方修改屏幕内容,可单击锁定内容 3、NetMeeting 的程序共享 (1)用 NetMeeting 来合作写一篇文章 a.打开 Word; b.单击 NetMeeting 主窗口的共享程序按钮弹出以下窗口
按钮。
c.在共享消息框中选择 Microsoft Word 文档,单击“共享”按钮。这时在参与通话人 员的屏幕中都会看到一个共享程序窗口,其中有正在编辑中的 Word
文档,但不能编辑它。 窗口的标题栏中显示是谁共享的程序, 在菜单栏中单击“控制”, 在弹出的下拉菜单中显示
命令均为灰色; d.单击“共享”按钮后,“允许控制”按钮变为可
用状态。单击“允许控制”按钮后,按钮 马上变为“防止控制”,其下面的选择项变为可用状态。此时,在参予通话人员窗口的标题 栏中显示共享程序是可控制的, 其“控制”菜单下的“请求控制”变为可选项。 当单击“请 求控制”菜单时会在共享程序提供方弹出“请求控制”消息框, 单击“拒绝”则会在请求方 弹出拒绝共享消息框, 如果接受, 则请求方与程序提供方一样可对该共享
程序进行完全操作。
当程序提供方接受请求后,请求方可以通过双击该程序来进行对该程序的控制。双击后,控 制窗口标题栏会显示该程序正处于受控状态, 这时你可以对文章进行编辑。 提供方也可同步 看到你对该
文档所作的编辑,需要合作编辑时只需单击该文档,即可对其进行操作。 共享程序最大的好处在于使网上多人合作一个项目成为现实,它超越了时间与空间的 限制。另一个好处在于我不需要在每台计算机上都装很多软件,因为可以通过 NetMeeting 去共享其他计算机的软件。 (2)远程桌面共享
当你出差或外出学习时, 远程桌面共享功能将帮助你遥控家里或办公室的
计算机, 让你就如 同在家或办公室一样。单击 NetMeeting3.0 主窗口的工具菜单,在弹出的下拉菜单中选择 “远程桌面共享”后弹出图 7-28 所示的远程桌面共享向导窗口。 单击下一步弹出所示窗口。 因为远程桌面共享使得他人对计算机可有完全控制权, 所以安全性就显得非常重要。 所以下
两步都是要求进行密码设置
单击下一步后会弹出屏幕保护程序设置对话框。 设置完毕后, 远程桌面共享程序就设置完毕, 这时在桌面任务栏会出现 “远程桌面共享”按钮,这时你可以在网上通过 NetMeeting
3.0 呼叫运行远程桌面共享服务的无人值守计算机 (主机) 然后访问该计算机的共享桌面。 , 一旦连接后,呼叫主机计算机就可以操作访问的远程主机的共享桌面和任何程序。 (3)NetMeeting 的其他用途 传送文件
单击 NetMeeting 主窗口的“发送文件”按钮可以打开发送文件窗口。在此窗口中你可 以选择发送的文件和发送的对。
考核方式: 学生利用屏幕印制的方式配置运行结图片粘贴到 WORD 中,利用指定的软件 将你的文件命名为“最后两位+ 最后两位+ 最后两位 ”传教师机上,老师检查所有实验操作 结果,以此给学生评实验成绩。
实验报告要求: 实验
报告要求:
1. 实验目的
2. 实验要求 3. 操作步骤 4. 实验中的
问题及解决方法 5. 实验心得或体会