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天津市多媒体教育技术研究会虚拟机及Moodle学习平台的应用 定义及用途虚拟机(Virtual Machine)指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。
通过虚拟机软件,你可以在一台物理计算机上模拟出一台或多台虚拟的计算机,这些虚拟机完全就像真正的计算机那样进行工作,例如你可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源等等。
对于你而言,它只是运行在你物理计算机上的一个应用程序,但是对于在虚拟机中运行的应用程序而言,它就是一台真正计算机。
天津市多媒体教育技术研究会 虚拟机软件虚拟机软件主要分为两类:服务器版、桌面版。
服务器版目前流行主要有VMware ESX Serverwindow server 2008下的Hyper-V。
桌面版主要有以下几种:VMware WorkstationOracle VM VirtualBoxVirtual PCVMLite 天津市多媒体教育技术研究会 VMware Workstation 8VMware Workstation 8 带来一系列新的特点,主要包括:(1)全新的虚拟机硬件版本VMware 虚拟机硬件版本8,与VMware ESX Server 5的硬件版本相同。
(2)支持虚拟机最大内存到64GB。
(3)支持新的虚拟机,例如Windows 8与VMware ESX Server 5。
(4)共享虚拟机。
(5)全新的用户界面。
天津市多媒体教育技术研究会VMware Workstation 8 天津市多媒体教育技术研究会 系统及硬件要求CPU:x64/x86 1.3GHz或更快的CPU虚拟机内安装x64位系统需要CPU支持 AMD CPU 在长模式下支持segment-limit Intel CPU 需要VT-x功能可以运行在window或Linux系统下内存要求最小1GB,建议2GB以上官方下载地址:http://www.vmware.com/products/workstation/overview.html可以免费试用,需要注册。
天津市多媒体教育技术研究会VMware Workstation 8 安装 天津市多媒体教育技术研究会 VMware Workstation 8 安装虚拟机 安装完后打开Vmware Workstation选择 Home标签,然后点击下图红色区域内的 Create a New Virtual Machine(创建一个 新的虚拟机)。
天津市多媒体教育技术研究会 VMware Workstation 8 安装虚拟机Vmware workstation 提供不同的版本模式,从而让客户机更好运行兼容的硬件模式。
天津市多媒体教育技术研究会 VMware Workstation 8 安装虚拟机VM根据iso或者光盘自动识别要安装的客户机系统,VM支持常见的系统,Window、Linux、Freebsd等。
天津市多媒体教育技术研究会 VMware Workstation 8 安装虚拟机采用自定义安装的时候,会让你手动去选择你要安装的客户机系统,VM对每种支持的系统都做了对应的硬件优化 ,如果没有特别的需求可以直接按照他的最佳配置安装。
新的客户机创建完后,我们来设置安装源。
如果是光盘,可以直接让VM调用物理光驱。
如果是iso文件可以在选中的虚拟机点击菜单上的VM-Settings-hardware-CD/DVD右侧区域选择Use ISO image file选择要安装的iso文件,然后选择开机,安装过程和在物理机上安装系统是一样的。
天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台简介Moodle是澳大利亚教师 Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件, 目前在各国已广泛应用。
Moodle 这个词是 ModularObject-Oriented Dynamic LearningEnvironment ,即模块化面向对象的动态学习环境的缩写。
是一个用来建设基于 Internet 的课程和网站的软件包。
Moodle 平台依据社会建构主义的教学思想,即教育者(老师)和学习者(学生)都是平等的主体,在教学活动中,他们相互协作,并根据自己已有的经验共同建构知识。
天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台特征 Moodle的主要特征与功能可从下面几个方面来介绍: 1、总体设计 Moodle比较容易安装,可以支持大量的多种类别课程,特别重 视整个系统的安全性。
所有的界面设计风格一致、简单、高效,而且 不需要特殊的浏览技能。
2、网站管理 网站是在安装时定义的管理者来进行管理的。
管理者进入“主题” 既可以设定适合自己的网站颜色、字体大小、版面等。
在网站中还有 活动模块,和43种语言包用以满足不同国家的学习者的需求。
而且 一些代码已经清楚的写出,方便用户按照自己的需求对其进行修改。
3、用户管理 每一位用户都可以选择一种语言应用于Moodle的用户界面;可 以指定自己的时区和相关的数据;鼓励学生建立一个在线档案,包括 像片、个人描述、E-mail地址,而且这些信息可以依据用户要求不 呈现; 天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台主要功能模块 1、课程管理 教师可以全面控制课程的所有设置,包括限制其它教师 可以选择课程的格式为星期、主题或社区讨论 灵活的课程活动配置——论坛、测验、资源、投票、问卷调查、作业、聊天、专 题讨论 课程自上次登陆以来的变化可以显示在课程主页上——便于成员了解当前动态 绝大部分的文本(资源、论坛帖子等)可以用所见即所得的编辑器编辑 所有在论坛、测验和作业评定的分数都可以在同一页面查看(并且可以下载为电 子表格文件) 全面的用户日志和跟踪——在同一页面内统计每个学生的活动,显示图形报告 邮件集成——把讨论区帖子和教师反馈等以HTML或纯文本格式的邮件发送。
自定义评分等级——教师可以定义自己的评分等级,并用来在论坛和作业打分 使用备份功能可以把课程打包为一个zip文件。
此文件可以在任何Moodle服务器 恢复 天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台主要功能模块 2、作业模块 可以指定作业的截止日期和最高分。
学生可以上传作业(文件格式不限)到服务器——上传时间也被 记录。
也可以允许迟交作业,但教师可以清晰地看到迟交了多久 可以在一个页面、一个表单内为整个班级的每份作业评分(打分 和评价)。
教师的反馈会显示在每个学生的作业页面,并且有email通知。
教师可以选择打分后是否可以重新提交作业,以便重新打分 3、聊天模块 支持平滑的、同步的文本交互 聊天窗口里包含个人图片 支持URL、笑脸、嵌入HTML和图片等 所有的谈话都记录下来供日后查看,并且也可以允许学生查看 天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台主要功能模块 4、投票模块 有点像选举投票。
可以用来为某件事表决,或从每名学生得到反馈(例 如支持率调查 教师可以在直观的表格里看到谁选择了什么 可以选择是否允许学生看到更新的结果图 5、论坛模块 有多种类型的论坛供选择,例如教师专用、课程新闻、全面开放和每用 户一话题。
每个帖子都带有作者的照片,图片附件内嵌显示 可以以嵌套、列表和树状方式浏览话题,也可以让旧贴在前或新贴在 前。
每个人都可以订阅指定论坛,这样帖子会以email方式发送。
教师也可 以强迫每人订阅 教师可以设定论坛为不可回复(例如只用来发公告的论坛) 教师可以轻松地在论坛间移动话题 如果论坛允许评级,那么可以限制有效时间段 天津市多媒体教育技术研究会 Moodle学习平台主要功能模块 6、测验模块 教师可以定义题库,在不同的测验里复用 题目可以分门别类地保存,易于使用,并且可以“公布”这些分类,供同 一网站的其它课程使用。
题目自动评分,并且如果题目更改,可以重新评分 可以为测验指定开放时间 根据教师的设置,测验可以被尝试多次,并能显示反馈和/或正确答案 题目和答案可以乱序(
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