canfdb InitQF InitQM fori1inumq-num ifp-numaq-numb count printf第d 曲是要查找的男女生跳舞ni sleep3000 DeQueueFnum EnQueueFnum DeQueueMnum EnQueueMnum printf该对男女生共跳舞d 次ncount systemPAUSE return 0 -7- 数据结构课程设计7.运行结果分析 测试及运行结果 测试输入数据:男女生的个数曲子数和要查找的男女生编号 输出结果为:每首曲子男女生搭配的情况 程序运行界面:8.收获及体会 ,让我对循环队列 通过一周的学习和实践,解决实际问题(学生搭配问题)有了更深的了解,对数据结构产生了浓厚的兴趣,同时也让我提高了解决实际问题的能力。
我们要不断的通过上机来提高自己的学习水平,在上机的同时改正了自己对某些算法的错误使用,使自己在通过程序解决问题时抓住关键算法,有了算法设计思想和流程图,并用 C 语言描绘出关键算法。
-8- 数据结构课程设计参考文献1 数据结构(C 语言版)严蔚敏 吴伟明 编著,清华大学出版社2 C 语言程序设计(第三版)谭浩强 著,清华大学出版社致谢 首先,我要感谢学校给我们提供了此次课程设计的机会,能让同学们在一起学习与研究,让我们有机会对所学的理论知识进行实践。
其次,我还要特别感谢我的辅导老师张太发老师,在他的精心辅导和帮助下,我的设计才得以顺利完成,并使所学知识得以真正的应用。
对他为我的设计所提出的宝贵意见表示忠心的感谢! 最后,在设计过程中,也得到了许多同学的宝贵建议,同时还到许多校友的支持和帮助,在此一并致以诚挚的谢意。
-9- 课程设计评阅书课程设计报告评语: (评阅意见主要对设计任务的合理性、规范性和正确性以及设计报告书的完整性、规范性和通顺性等方面作出评价) 报告成绩:答辩记录与评语: 答辩成绩:课程设计总成绩: 教师签名: 年 月 日
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