考试原本应有的激励功能不能正常地发挥出来,而且使部分学生对考试产生抗拒甚至是恐惧感。
4、由于传统考试采用的是人工的组卷、阅卷的方式,组卷和评分的周期比较长,而且一般都是由任课教师一个人自行开展,因此考试的效率不高,教师的工作量也比较大,影响了教育教学改革中“无纸化”和“教育信息化”所提倡的“高效教育”的要求。
5、重结果轻过程的传统考试,不仅考试的手段很单一,而且也不能客观反映应考者的实际能力水平。
传统的考试方式的目标只有一个:考试的结果。
老师和学生双方均看重这个,普遍的看法是考分高者水平高,考分低者水平低。
但实际 9 北尿I业人字1.字坝t:竿1蔓论又上考试过程中由于种种原因,应考者未能在这一次考试中发挥出正常的水平或没能全面地发挥出水平,这样的考试就不能客观地反映应考者的水平。
随着网络技术地飞速发展,现在很多国内外的大学、企业、培训机构和社会其他部门都已经开设了远程在线培训与考核系统,通过计算机网络实现异地、实时地教育、培训和考核。
现在,计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。
但是,远程在线教育软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
在线考试平台包括很多模块,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统,同时它也是最难实现的环节。
传统的考试组织复杂、效率低下,而且随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高,教师的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情,可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要,迫切地需要一种解决方案,也迫切地需要一种解决方案的开发平台。
因此,面向不同任务、不同用户对象的在线考试系统应运而生,通过深入研究对比C/S模式和B/S模式的各自特点…,将两者的设计理念有机地结合起来,可使在线考试系统各种功能的实现变得切实可行,而且高效快捷。
1.2在线考试系统现状分析与研究 目前,各级各类考试系统层出不穷。
当前,开发基于局域网络的考试系统可采用VB,VC,Java,.NET等开发工具,数据库访问多采用C/S模式。
随着教育信息化的不断深入,网络教育越来越多地运用在教学过程中。
远程教学、在线辅导、在线考试已被越来越多的人所接受。
目前,世界上许多国际考试都采用在线考试的方式,比如:微软认证(微软公司的MCSE,MCDBA,MCSD等考试),思科认证(Cisco Career Certification),惠普认证(HP.UX),SUN公司的JA、,A认证考试,以及TOFEL,GRE等等。
这些考试都是通过网络实时进行的。
国内的许多考试也搬到了网上,如驾照模拟考试系统,职业英语在线考试,以及众多的远程教育学院及网络学院的在线考试。
在众多的在线考试系统中,题目类型大多采用单一的选择题模型,考生只需通过点击正确的选项即可完成考试,同时系统根据已存入的正确答案,可迅速计算出学生的成绩。
这种系统虽然可以实现自动判分,但由于考试的题型形式单一,不能适用各种科目考试的需求。
因此,开发一种适于各种考试科目的在线考试系统成为本课题首先要解决的问题。
开发基于Web心’33的在线考试系统可以选择的技术有ASP,JSP,PHP。
其中ASP技术由于其建立在微软的操作系统之上,使用微软开发工具,结合微软的SQL lO 第l币绪论Server数据库管理系统可以使系统达到最佳组合,使开发人员轻松自如地开发出功能强大的应用软件。
而ASP技术中多使用传统ASP技术。
由于ASP依赖于嵌入的脚本语言:VBScript和Jscript,使得在语言的使用上受到了限制;同时,脚本语言只能通过解释执行,使得执行效率大打折扣。
为了满足Intemet飞速发展带来的对于Web应用程序和Web服务的更高的开发需求,微软创新地推出.NET开发平台。
.NET框架是微软面向推出的XML Web服务的新一代计算平台,它简化了在高度分布式Internet环境中的应用程序开发。
ASP.NET是微软开发的新型体系结构.NET的一部分,它的全新技术架构使它得以称为功能强大和灵活多变的最优的Web开发环境。
在线考试系统目前主要有两类:一是基于局域网的网络考试系统,一是基于WEB的在线考试系统。
基于局域网的在线考试系统通常用于比较正式的考试,如计算机等级考试、职业技能考试、行业考试等;基于WEB的网络考试系统通常用于考生自测或网络教学系统。
以下介绍几个典型的网络考试系统,用以说明国内外在线考试系统的研究与应用现状H’5】: 1、ATA智能化考试服务系统 国外比较有影响的机器考试是AOCA公司的考试系统,主要目标是模拟真实考试环境,特别适合计算机操作性题目的考试。
A1rA在产品和服务中使用的核心技术包括:DST技术(动态模拟考试技术)、RET技术(真实环境考试技术)、SRAT技术(全真环境下动态转换技术)、LAS技术(智能化考试结果判定技术)、ZNM技术(智能化、非线性多元组卷模板技术)。
DST技术是动态模拟考试、培训的技术,它基于图论的语义状态转换理论,在ATAe-Testing通用平台上模拟全真环境的应用软件和系统软件的操作过程及步骤。
其模拟过程体现了全真环境的动态特点,对于考试、培训的过程、结果全程跟踪。
DST技术摆脱了软件产品对运行环境的依赖性,完全独立于真实的执行环境。
RET技术是基于组件对象模型,以多进程运行方式,允许用户在全真环境下操作,然后捕捉操作过程及操作结果,在操作过程中实现智能提示及个性化教学、培训。
SRAT技术是面向在线考试中的主观题(如编程题)而专门设计的,该技术可判断在各种语言软件、数据库应用软件坏境下,可在模拟一全真环境下动态的自动双向转换。
ATA公司的产品和服务中使用的核心技术,有较多可取之处。
但ATA考试软件更多的是用于开展计算机信息技术的考试,考试的管理也基本上由A1rA公司专人负责,这对于考试环境、内容随着时代的发展而发生很快变化的各类考试来说,具有相当的局限性。
2、“清华泰豪”网络考试系统 “清华泰豪网络考试系统’’是多功能辅助教学系统,具有教学题库管理、自动试卷生成、网上测验、网上练习、自动成绩统计分析等多项功能,全面覆盖教学过程中练习、测验、教学效果信息反馈的所有环节。
系统是全面网络化的多用户系统,系统安装分布于题库服务器、普通教师机、监考教师机、学生机等多台 北京丁业入学丁学硕tj学位论文计算机上,适用于电子教室环境,是校园网软件系统的的重要组成部分。
系统内含丰富的教学资源库,系统附带教学题库,备有小学、初中、高中各科试题20万道,试题全面、丰富、实用性强。
该系统可广泛使用在各种网络教学环境中,系统试题库可以自由扩充,大中专学校、各类培训机构都可以在上面建立自己的教学资源库,进行网络化的练习、测验、成绩统计等教学工作。
该系统主要的缺点是题型比较少,以选择题和填空题为主,系统使用复杂,需要安装相应的教学系统作为支撑。
3、计算机等级考试 国内计算机等级考试较早地采用了网络考试系统。
这种考试系统一般采用局域网的形式,在考试之前,由专门的考试网站提供相
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