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江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表 项目名称 项目所属 一级专业门 工学 项目所属 二级专业类 电气信息类 项目实施时间 ()个人项目 (√)个人项目 项目实施时间 起始时间: 2009年 6 月 完成时间: 2010 年6 月 申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在院系、专业 联系电话 E-mail 主持人 董磊 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 langhao2010163.com 胡龙 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 h-tips163.com 成 员 鲍丽娜 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 baolina.bln163.com 郭银峰 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 753003961qq.com 朱鹏 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 414294177qq.com 张保进 2 淮海工学院 计算机工程学院软件工程 baojin_zhqq.com 导 师 姓名 施珺 年龄 46 单位 淮海工学院 计算机工程学院 行政职务/专业技术职务 副院长/高级工程师 主要成果 近年来在公开刊物上发表学术论文7篇,其中核心期刊5篇,出版教材1部,发表教改论文近10篇;主持完成了“信息技术环境下高校院系两级教学质量监控体系的研究与实践”、“课程群教学平台的研究与架构”、“基于Web的教学信息化平台的研究”、“院系两级教学质量监控系统”、“网上教师综合测评系统”、“数字化网上考试平台”等十几项省、院级与教学相关的科研课题和“数据结构、面向对象程序设计”等六门课程的
精品课程建设项目,其成果均被广泛应用到教学中,收效明显。
主持开发的数字化网络教学平台于2006年10月通过江苏省教育厅组织的项目科技成果鉴定,达到了国内领先水平;所开发的《数据结构网络教学平台》于2004年在全省高校 “方正奥思杯”多媒体课件大赛中荣获二等奖;所主持建设的《
VFP程序设计》课程于2004年被评为省二类优秀课程,2008年被评为江苏省
精品课程,该课程的网络教学平台获得全国多媒体课件竞赛二等奖。
近几年主持完成的各种教学、科研成果共获得各类国家级、省级、市级、院级奖励20多项。
(包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等) 随着社会进步和科学技术的发展,人类社会在高新技术方面展开了激烈竞争,技术创新人才将是国家未来数十年内大量渴求的人力资源,只有不断加强大学生创新能力的培养,尽快培养一批批技术创新人才才是最为可行的强国之策。
21世纪是信息化的时代,信息技术的发展日新月异,作为IT行业的后备技术人才,我们必须自觉承担起历史重任,积极参与大学生实践创新活动,全面培养自己的创新人格、创新意识、创新思维和创新技能,早日成长为新一代创新人才,为国家建设和民族振兴多做贡献。
通过一年多的学习,我们已经具备了一定的面向对象程序设计(Java和C语言)、数据库技术和网络开发相关的基础知识。
通过本次创新训练,能够进一步提高自身的实践动手能力、团队协作能力和科技创新能力。
本次创新训练的项目是运用最新的ASP.NET软件开发技术架构一个数字化大学生学科竞赛综合平台。
本次训练将开发的项目是运用最新的软件技术平台架构基于Web的大学生学科竞赛综合平台。
大学生学科竞赛可以为学有所长的学生提供一个展示知识水平的舞台,是激发学生学习兴趣的有效途径,也是培养学生具备“上手快、后劲足”的应用能力的一项举措,有利于提高学校的人才培养质量。
举办学科竞赛是各高校学生工作的重要内容,为节省各类竞赛组织工作所需花费的人力、物力,有必要设计一个B/S模式的大学生学科竞赛综合平台,将竞赛过程中需要处理的各项工作利用计算机网络来进行便捷的管理,吸引更多的学生广泛参与各类学科竞赛。
目前国内高校尚未见功能完善、综合性强的大学生学科竞赛平台,本小组的创新训练计划项目就是要填补该空白,开发一个高校通用的数字化综合性学科竞赛平台。
本平台将实现如下功能: ◆ 合法用户身份验证 ◆ 竞赛信息发布与管理 ◆ 选手在线报名与提交作品 ◆ 参赛作品展示与评价 ◆ 评委在线评审 ◆ 获奖信息管理 ◆ 评委及选手信息管理 ◆ 系统参数设置 ◆ 竞赛相关信息查询 等 (包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等) 通过本次训练,一方面让学生按照软件工程的规范掌握一般Web应用软件开发的基本过程、基本技术、基本方法培养学生的实践动手能力;另一方面,让学生掌握最新的软件技术平台,提高创新能力和专业素质,同时,培养团队协作能力,为将来在工作中体现“上手快 后劲足”的人才特征打下坚实的基础。
本次训练的具体任务是基于.NET技术框架,开发一套用于高校大学生学科竞赛的综合平台。
为全面培养学生的专业开发技能,同时也为提高所开发平台的易用性、通用性和可移植性,我们将采用业界最新的软件技术平台.NET进行开发。
为此进行如下准备:(1)掌握最新的开发技术 学习Web信息发布、Visual Studio.NET(ASP.NET,C语言)集成开发环境、SQL-Server数据库、网站设计“三剑客”(Dreamweaver 、Fireworks、Flash)等流行的Web应用开发技术。
(2)掌握规范的软件设计方法 学习软件工程相关知识,熟悉软件开发流程。
(3)搜集大学生学科竞赛综合平台开发的参考资料 多搜集一些成品化的开源的Web应用程序和现有各类竞赛网站,进行借鉴、学习,掌握Web应用程序开发的基本方法和设计技巧,明确竞赛平台的功能需求。
(4)团队协作开发基础训练 建立团队管理章程,明确角色责任和项目分工,制定协作开发制度,熟悉源代码管理器的使用。
教师将从以下几方面给予指导: (1)推荐最新的软件开发技术学习资料 (2)提供现有的项目开发基础材料 (3)平台开发方案策划、指导需求分析 (4)指导学生按照软件工程的方法进行平台开发 (5)指导解决开发中遇到的各种技术问题 (6)指导技术文档的规范化编写和项目结题工作 时间安排 开发阶段 工作任务 2009.6-2009.7 需求分析 熟悉业界最新的软件开发技术平台,收集资料,系统需求分析 2009.8 — 2010.1 系统设计 运用面向对象设计方法学中的UML建模技术建立大学生学科竞赛平台的模型并运用全新的软件技术,进行团队开发,完成该应用程序的各项功能 2010.2 — 2010.4 系统测试 用软件质量的评价和保证体系度量软件的可靠性,系统集成、发布、测试,继续完善功能,修补可能存在的Bug 2010.4 —2010.5 文档制作 用软件工程的管理技术形成标准化软件文档,准备结题等 (包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等) 学校将为我们提供免费上机条件和配套的开发软件,可以借阅、购买需要的相关技术资料,资助一定的项目开发经费,配备经验丰富的指导教师,学校有关部门也将给予其它配套的支持。
1. 大学生学科竞赛综合平台应用软件,基于.NET框架运行 2. 一套完整的技术开发文档 3. 用户使用手册 4. 撰写与项目开发相关的论文1篇,争取公开发表 1.图书资料费:1000 2.技术报告费:500 3.文印版面费:500 4.差旅费:800 5.其他费用:200 合计:3000元 我院基于软件新技术平台的Web应用开发已有多年的经验和基础,近几年学生团队积极参与本人所主持的多项省级课题,在Web应用开发方面取得了出色的成绩,多项成果成功投入实际使用。
其中代表性成绩有:2004年我院学生团队在江苏省第四届大学生电脑网络设计大赛中获得金奖;2005年陈道泉同学就“智能教学平台的研究与架构”所撰写的毕业设计论文获江苏省高校优秀毕业设计论文三等奖,在该毕业设计基础上开发的“数字化网络教学平台”于2006年10月通过了省教育厅组织的项目科技成果鉴定,已作为学校
精品课程建设平台投入校园网运行;2008年指导的省大学生创新项目“基于Web的企业清洁生产审计系统和清洁生产网站的研发”成功完成了“企业清洁生产审计系统和清洁生产网站”的开发。
本次创新训练项目目标明确,内容具体,计划完整,安排合理,条件具备,其实施能够推动更多学生参与创新活动,有利于培养学生的应用能力和创新能力。
签名:施珺 2009 年 4 月30 日 基于软件新技术平台的Web应用开发已在我院开展多年,形成了一定规模的指导教师群体和学生团队,吸引了一批兴趣浓厚、爱好研发的优秀学生,并取得了可喜的成果。
该训练项目计划合理可行,对推动学生科技创新、提高学生应用能力和创新能力具有较大的意义。
同意推荐申报大学生实践创新训练计划项目。
院系负责人签名: 学院盖章: 年 月 日 学校负责人签名: 学校公章 年 月 日