度型、实数型、 整型等),要求达到理解层次。
2.常量的概念,要求达到理解层次。常量的命名规则和定义常量的 命令语句,要求达到应用层次。Visual FoxPro 6.0的各种常量类型 (包括字符型常量、数值型常量、日期型/日期时间型常量、逻辑型 常量),要求达到应
用层次。各种类型常量的书写格式,要求达到应 用层次。 3.变量的概念、分类(包括字段变量、内存变量、数组变量、系统 变量),要求达到理解层次。给内存变量进行赋值、显示、作用域和 释放的命令,要求达到应用层次。给数组定义和赋值的命令,要求达 到应用层次。记录的概念,对象的概念,要求达到理解层次。 4.函数的概念,要求达到理解层次。各种系统函数的书写格式和功 能(包括数值函数、字符处理函数、类型函数、转换函数、数据库函 数、日期和时间函数),要求达到应用层次。 5.表达式的概念,要求达到理解层次。各种类型表达式的表示方法 (包括算术表达式、字符表达式、日期时间表达式、关系表达式、逻 辑表达式、名称表达式),要求达到应用层次。类和对象运算符的类 型和作用,要求达到理解层次。
第四章 表操作
一、学习目的和要求 通过学习,使学生能够使用界面操作方式实现对表的建立、修改 与显示,能够使用方式实现对表记录的限制访问、定位等操作,能够 结合专业建立数据库表和数据录入, 并熟练的对表的结构与数据进行
修改,并且能够将两种交互方式(界面操作方式和命令操作方式)合 理的进行使用。 重点:对数据表中记录进行定位的方法,删除和恢复表中数据的 方法。 二、考核知识点 1.利用表设计器建立表、修改表结构的方法,打开表设计器的方式 (包括使用菜单方式和使用命令方式),利用表向导创建表的步骤。 2.向表中输入数据的方法(包括创建表时立即输入数据、以追加方 式输入数据),备注型、通用型数据的输入。 3.数据的显示和修改方式(包括编辑方式和浏览方式)。 4.限制对字段和记录的访问方法(包括使用菜单方式和使用命令方 式)。 5.对数据表中记录进行定位的方法(包括使用菜单方式和使用命令 方式)。 6.删除和恢复表中数据的方法(包括使用菜单方式、使用命令方式 和在“浏览”窗口中直接操作),逻辑删除和物理删除的区别。 三、考核目标 1.利用表设计器建立表、修改表结构的方法,打开表
设计器的方式 (包括使用菜单方式和使用命令方式),利用表向导创建表的步骤, 要求达到应用层次。 2.向表中输入数据的方法(包括创建表时立即输入数据、以追加方 式输入数据),备注型、通用型数据的输入,要求达到应用层次。
3.数据的显示和修改方式(包括编辑方式和浏览方式),要求达到 应用层次。 4.限制对字段和记录的访问方法(包括使用菜单方式和使用命令方 式),要求达到应用层次。 5.对数据表中记录进行定位的方法
(包括使用菜单方式和使用命令 方式),要求达到应用层次。 6.删除和恢复表中数据的方法(包括使用菜单方式、使用命令方式 和在“浏览”窗口中直接操作) ,要求达到应用层次。逻辑删除和物 理删除的区别,要求达到理解层次。
第五章 索引及创建索引
一、学习目的和要求 通过学习,使学生理解索引的概念、功能和类型,熟练掌握通过 使用表设计器、使用命令或使用菜单等多种方式创建、打开、使用、 删除索引的方法。 重点:创建索引的方法,使用索引的命令。 二、考核知识点 1.索引的概念、功能和类型(包括主索引、候选索引、普通索引、 唯一索引)。 2.创建索引的方法(包括使用表设计器方式和使用命令方式)。 3.打开索引的方法(包括使用命令方式和使用菜单方式)。 4.使用索引的命令。
5.删除索引的方法(包括使用表设计器方式和使用命令方式