论高校流行音乐的鉴赏教育

　　三、结束语流行歌曲的发展与社会的发展是紧密相联的,不同时代的流行歌曲风格不同,内容也不同,只要我们抓住了两者之间的联系,那么流行歌曲也能是一本生动的教科书,而且这本教科书更能激起现代大学生学习音乐的兴趣。我们应摆正这本“教科书”的位置,正视这本“教科书”的作用,让青年学生们在这本“教科书”中学会生活、热爱生活,并最终能改造生活,这才是流行音乐鉴赏教育在高校素质教育中的最终目的,而且,这样的音乐教育才是当今我们所大力提倡的素质教育。

　　参考文献:

　　[1]刘鹏.流行音乐及其浅探.龙岩师专学报.2004,10[2]王玲.利用流行音乐教育进行德育教育.科学教育研究.2007,6[3]李亮.试述通俗音乐及其教育.人民音乐.2003,1[4]姚旭辉.谈将通俗音乐纳入学校音乐教育的设想.宁波大学学报(教育科学版).2006,4

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