英语活动课堂教学的模式研究

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关键词:英语活动;英语活动课堂;模式研究

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  英语活动课堂教学的模式研究参考文献，案例
参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
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  英语活动课堂教学的模式研究是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

　　首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。
　　本论文从选题到最后定稿成文，本校xxx老师一直给予了悉心指导，xxxx老师那种严谨求实的作风，孜孜不倦的开拓精神和敬业精神令我深受启迪和教益，谨向我的指导老师xxx老师致以深深的谢意。
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　　最后，我还要向所有曾经帮助过我的同学和朋友们致敬。你们的鼓励和帮助是我永远前进的动力，真心的谢谢你们。

英语活动课堂教学的模式研究开题报告参考结构
一、英语活动课堂教学的模式研究选题的背景与研究意义
二、英语活动课堂教学的模式研究研究的思路与主要内容
三、英语活动课堂教学的模式研究毕业论文所用的方法（技术路线）
四、英语活动课堂教学的模式研究主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
五、英语活动课堂教学的模式研究计划进度（按学校要求填写即可！！）

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英语活动课堂教学的模式研究文献综述是对某一主题领域的英语活动课堂教学的模式研究研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析。通常包括以下几个方面：
研究背景：介绍英语活动课堂教学的模式研究领域的研究背景和历史发展，包括英语活动课堂教学的模式研究制度、英语活动课堂教学的模式研究理论、英语活动课堂教学的模式研究实践等方面的演变和发展。
研究现状：对英语活动课堂教学的模式研究领域的研究现状进行综合性的介绍和分析，包括各种英语活动课堂教学的模式研究问题的研究现状、研究热点、研究成果等。
研究问题：指出当前英语活动课堂教学的模式研究领域存在的问题和挑战，以及未来研究的方向和重点。
研究方法：介绍英语活动课堂教学的模式研究领域的研究方法和技术，包括案例分析、实证研究、比较研究等。
研究成果：介绍英语活动课堂教学的模式研究领域的研究成果和进展，包括各种英语活动课堂教学的模式研究著作、期刊论文、研究报告等。
研究争议：介绍英语活动课堂教学的模式研究领域的研究争议和不同观点，以及未来研究的方向和重点。
未来展望：对英语活动课堂教学的模式研究领域的未来发展进行展望和预测，包括英语活动课堂教学的模式研究制度、英语活动课堂教学的模式研究理论、英语活动课堂教学的模式研究实践等方面的发展趋势和研究热点。
总之，文献综述英语活动课堂教学的模式研究是对某一主题领域的英语活动课堂教学的模式研究研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析，是进行英语活动课堂教学的模式研究研究和学术交流的重要工具。

对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、英语活动课堂教学的模式研究的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？

6、英语活动课堂教学的模式研究的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

9、英语活动课堂教学的模式研究的论文基础何种研究视角？是什么视角？

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

11、研究的应然、实然、使然分别是什么？

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

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