行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；
    e.结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。
    ▲数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。
    ▲求解方案，用图示更好。
    9）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
    10）模型评价
    优点突出，缺点不回避。
    改变原题要求，重新建模可在此做。
    推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。
    11）参考文献
    12）附录
    详细的结果，详细的数据表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。
    检查答卷的主要三点，把三关：
    a.模型的正确性、合理性、创新性
    b.结果的正确性、合理性
    c.文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩
    
    三、关于写答卷前的思考和工作规划
    答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题；
    问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示；
    每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据；
    每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。
    
    四、答卷要求的原理
    1.准确――科学性；
    2.条理――逻辑性；
    3.简洁――数学美；
    4.创新――研究、应用目标之一，人才培养需要；
    5.实用――建模、实际问题要求。
    五、建模理念
    1.应用意识
    要解决实际问题，结果、结论要符合实际；
    模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。
    2.数学建模
    用数学方法解决问题，要有数学模型；
    问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。
    3.创新意识
    建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新。