华夏
《微机原理与接口技术》
课程设计 题 目: 彩灯控制器
(系): 信息工程系
年级专业: 自动化1083班
学 号: 10212408318
学生: 张 龙
指导教师: 周 立 群
课程设计任务书
学生: 张 龙 专业班级:自动化1083班
指导教师: 周立群
工作单位: 信息工程系
题 目:彩灯控制器设计
初始条件:
1. 运用所学的微机原理知识;
2. 微机原理和接口技术实验室的实验箱设备。
要求完成的主要任务:
1. 要求至少以三种方式控制LED灯的显示,序号依次为:0,1,2,3,4,5,6,7(自然数列);1,3,5,7(奇数列);0,2,4,6(偶数列)。然后又依次显示同上数列,不断循环;
2. 扩展功能:允许增加新自定义的LED灯的显示模式。
3. 打开电源开关,自动清零,即通电后最先显示出自然数列的0,再显示出1,然后按上述规律变化;
4. 每个数字的一次显示时间(从数码管显示之时起到消失之时止)基本相等。
5. 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。
时间安排
序号
阶 段 内 容
所需时间(天)
1
设计思路、原理电路设计
1
2
编程,调试
3
3
撰写课程设计
报告
1
合 计
5
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
基于彩灯控制器的设计
摘要
现在各大中城市商店都已普及彩灯装饰,所彩灯控制技术的发展已成定局。而部分小城市尚未普及,但随着城市建设日益加快,象征着城市面貌的彩灯装饰行业也将加速发展,彩灯控制器的普及也是毫无疑问的,所以未来彩灯控制器的市场还是十分有潜力的。
彩灯的发展也在日新月异,特别是随着我国科学技术的发展,彩灯艺术更是花样翻新,奇招频出,传统的制灯工艺和现代科学技术紧密结合,将电子、建筑、机械、遥控、声学、光导纤维等新技术、新工艺用于彩灯的设计制作,把形、色、光、声、动相结合,思想性、知识性、趣味性、艺术性相统一。
本设计以 可编程 并行接口8255为中心,利用其无条件传送方式来实现对彩灯的控制,输出采用 8 个共LED灯显示变化。本电路设计的彩灯控制器不但能实现基本的从左到右点亮的变化,还增加了从两边到中间点等变化;在开关功能上不仅有基本的开始和暂停功能,还能用开关控制彩灯进行单一的变化。
目 录
前 言 1
第一章 彩灯控制器
系统的设计要求与设计
方案 2
1.1 彩灯控制器系统主要功能 2
1.2 方案论证 2
第二章 彩灯控制器系统的硬件设计 3
2.1 彩灯控制系统的硬件框架图 3
2.2 可编程并行接口8255及其引脚说明 4
第三章 彩灯控制系统的
软件设计 6
3.1 8种不同彩灯变化设计 6
3.2 开关方式的设计 8
第四章 彩灯控制器的调试 12
4.1 软件调试 12
4.2 调试过程 12
第五章 设计体会与小结 13
参考文献 14
附 录 15
源
程序 15
前 言
微机原理与接口技术设计是微机原理与接口技术
学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。彩灯控制器能按照商家的想法让彩灯有不同的变化, 这些优点受到人们的欢迎。
随着彩灯装饰行业的发展,彩灯装饰已经是夜晚城市风景的重要组成部分。彩灯控制器器的普及也是毫无疑问的,要彩灯