15
4.1网站前台显示模块设计 15
4.2管理员
登陆模块
设计 19
4.3新闻及文章管理模块设计 22
4.4论坛留言板模块设计 25
4.5文件上传模块设计 27
4.6图片循环显示模块 28
五 系统测试 30
5.1系统测试 30
5.1.1测试的目的 30
5.1.2测试的准则 30
5.1.3测试的方法 30
5.2单元测试实例 30
六 系统维护 33
6.1改正性维护 33
6.2适应性维护 33
6.3完善性维护 33
参考文献 34
附 录 35
英文文献 41
致 谢 47
前 言
精品课程是国家教育部关于高等教学质量和教学改革工程的重要内容,是彰显整体办学水平的重要标志,各高校均十分重视。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,是精品课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,也是精品课程示范幅射的载体。因此,精品课程网站建设意义重大。
本文的主要目的是分析说明精品课程网站的各项功能以及其实现过程。本文的组织结构是这样安排的:"第1部分"从选题背景、国内外对精品课程网站的研究现状以及精品课程研究的意义等方面给大家做一个简要的介绍;"第2部分" 精品课程网站的需求分析与开发工具介绍,将着重介绍精品课程的发展概况,
系统的需求分析,设计所用的开发环境;"第3部分"精品课程网站的实现,重点介绍精品课程网站各个功能的设计以及系统的执行流程以及如何实现此精品课程网站各功能;"第4部分"网站运行测试与分析,将简要介绍此精品课程网站测试结果,以及通过测试结果所能得出的一些分析情况。
一 问题阐述
1.1课题背景
以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在改变着人们的工作、学习与生活方式,也给教育的内容和发展带来了新的发展空间。课程是教育的核心和灵魂,大学课程则是大学培养目标与培养规格的具体化,是高等教学
工作的重要依据,而精品
课程更被上升为办学水平的重要标志。高校实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。因此,高校建立一个自己的精品课程网站是十分必要的事情,这不仅是能使更多的人享用宝贵的教育资料源,同时也对于提升自身的知名度,提高学生自学能力,有相当大的帮助。
1.2国内外研究现状
在世界范围内来看,有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步,特别是西方发达国家,他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验,虽然我们中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚,但我们同样也取得了大量丰硕的成果。目前已有大约750门国家级精品课程上网,为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。这些优质的课程资源,已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用。
1.3精品课程网站研究的意义
高等教育需要网络精品课程,因为它能使学生体验到先进的教学方式,获取大量的学科前沿信息,使他们在大学阶段的学习内容更加丰富,知识面更加宽广,能更快地提高自身的综合素质和能力,适应飞速发展的科学要求及学科之间日趋明显的交叉融合的趋势。可以说,
网络精品课程的数量和质量直接地影响到能否打造出符合未来社会发展需求的人才。因此,探索和研究精品课程网站建设的设计原则以及设计、开发的方法,将对网络教育、终身教育以及充分发挥优秀教育资源的价值有很重要的指导意义。
二 需求分析以及开发工具介绍
2.1业务及用户需求分析
随着现代信息技术的迅猛发展及广泛应用,传统的教学手段已远远不能适应现代化教学的需要,也不能满足当代大学生的信息需求。由于这种传统的教学手段所传输的信息量较少,在时空