章第三章
系统可行性分析
根据教学管理系统的总体要求,该系统具有可开发性.1,经济可行性:目前大多数的小学已经配备了计算机,在使用本教学管理系统时就不需增加单位的硬件投资,在
软件平台上,利用WINDOWS系统平台与VFP数据库管理系统设计一个简单的工资管理系统并不需要多少投入,并且在将来使用该系统上除了纸张外不需要更多的经费投入,用户能够消费得起,所以在经济上是完全可行的.2,使用可行性:本系统采用WINDOWS平台的面向对象数据库开发工具进行开发,它具有界面友好,操作简单等特点,一般会电脑基本操作的人员均可操作,就算对计算机应用能力有限者也很容易的掌握.3,技术可行性:在技术特性上,本人
学习过数据库原理,软件工程,VISUALFOXPRO,数据结构等软件课程,具备软件开发的基本条件,在指导教师的正确指导下,基本上能够完成该系统的开发,在做出详细的需求分析后,保证了信息的正确性和完整性.对整个系统开发过程,大体安排如下:●●需求分析两个星期;●●系统功能设计两个星期;●●程序编码两个星期;●●系统调试和测试两个星期;加上开发过程中不可预知的因素,整个系统开发大约为两个月左右.
第四章第四章
功能分析
在完成了对整个系统的需求分析后,就对系统实现目标有了很深刻的了解,接下来需要做的对系统的功能模块进行分析,深入的了解系统的各种要实现的功能.系统的各种要实现的功能.根据系统功能需求,系统以结构化程序思想进行设计,把整个系统分成四个子模块,在各个子模块中又分成几个功能模块,每个功能
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模块执行单一的功能.在最顶层的主控模块下分层地进行管理.主控模块:一,主控模块:显示系统总体功能,根据选择实现分支,进入模块或功能模块.系统主控模块采用按纽菜单,在系统生成主菜单的基础上修改,界面清晰,操作方便,由于教学管理信息系统具备完整的逻辑性,不允许有任何差错,也不允许无关人员进行修改.为了加强系统的安全性,在主控菜单入口处设置密码,要求用户输入用户和密码,系统只提供三次机会,越过三次拒绝这.系统如果密码不小心泄露,可以在系统中进行修改以确保系统的安全.系统主模块流程图如下
开始
否
三次否
密码验
是
主菜单选择功能模块
进行模块操作
否
否
操作完否
返回主菜单
退出系统与否
退出界面
系统主模块流程图二,分控模块显示系统