【原创论文栏目提醒】:网学会员为需要原创论文的朋友们搜集整理了研究生论文是否需要有原创性 - 互联网相关资料,希望对各位网友有所帮助!
主冒堂墼窒堂垫堕生箜塑篁墨型塑戏或者说是正在建立游戏规则的游戏。
我这里当然也是极而言之实际未必会出现这么极端的情况。
我这里当然也不是反对学术规范在工作中也不可能真的脱离我们已有的、依赖传统建立起来的评判标准。
我的意思是在继承传统、尊重规范的同时也要对此保持一种警惕避免思想束缚在标准和个性之间寻求一个契合点、平衡点给予学生较为宽松的环境让学生有相对自由的发展空间在一定程度上发扬自己的特长写出带有鲜明个性色彩的、甚至是带有激情的有价值的
论文。
研究生
论文是否需要有“
原创性”陈思和复旦大学中文系中图分类号文献标识号文章编号———今年的“北大一复旦比较文学论坛”已经是第三年了我们讨论的话题越来越具体也越来越有可操作性。
遗感的是我在临出发前几天病倒了连续七八天的高烧浑身乏力无法前去参加盛会失去了一次学习北大的机会。
但是关于研究生
论文的
原创性一这也不仅仅是针对比较文学专业——我还是有些困惑想说出来。
我在年开始参加指导硕士研究生的工作年以后每年都招收比较文学的博士研究生。
起先是在现当代文学专业里设立比较文学的方向后来建立了比较文学博士点就直接指导比较文学专业但我在两个领域主要指导的研究生都是以世纪中外文学关系研究为主要方向所以还是离不开中国现代文学的知识背景。
我所感到的困惑虽然是我自己的也有可能带有一定的普遍性写出来向大家请教。
?? 万方数据本文主要提出的困惑是关于研究生
论文是否需要“
原创性”。
我不怎么赞成这种要求这主要是针对硕士研究生的
论文而言但对博士生
论文提出这一要求也抱质疑的态度。
所谓的“理论创新”在今天已经成了一个很时髦的词——当然至于真的能否“创新”其“新”是否为“原”又如何来“创”都需要进一步探讨。
表面上看把
原创性与高校里对研究生学位
论文的要求联系在一起似乎是顺理成章的事情我见过不少学校的研究生
论文包括硕士研究生封底上都印着作者保证
论文观点具有
原创性的承诺。
初看时我有些纳闷
原创的概念对应着演绎的概念
原创作品指的是最初的创作从无到有形成的创作而演绎作品通常是指根据
原创作品加以改造而成的创作。
学术研究不同于歌星唱歌学术观点不是从天上掉下来的而是在前人的研究基础上发展而来的我们今天的导师大约还不能算什么巨人研究生更不是但我们都是站在巨人的肩膀上摘取了一点新鲜的果实我们无法踢开脚底下的巨人——前人的成果。
要求研究生的学位
论文达到所谓的“
原创性”——基本从无到有的创作说句老实话我觉得是很可疑的。
常常看到这样的
论文为了讲清楚某个问题需要借助别人早就提出讨论的某些理论这本来是不错的但为了显示自己是“
原创”就故意不提别人的理论改头换面地变一个说法成了自己的“
原创”。
——这是一例看到别人的理论探索在前不是吸取其合理的一面不是在总结前人的经验上再往前一步而是先指责前人全都错了然后宣布自己才是唯一能够解决问题的人才是“
原创”。
——这是二例许多
论文在叙述自己的研究课题之前根本不屑提及前人有没有相关的研究仿佛自己是从真空中来的从真空中发现问题的是为“
原创”。
——这是三例运用外国的理论明明依据的是译文却偏要注明原著的洋名字以示自己能读原著以代
原创。
——这是四例有许多
论文的题目早已经被人反复议论譬如现代文学研究中关于张爱玲的论题比较文学中关于“现代主义在中国”之类的论题我每年参加
论文答辩都会遇到相似的题目当然作者研究对象的感受是不一样的但主观感受不一样???? 万方数据生垦咝墼窒堂堂堡笠塑篁箜塑不代表学术上就能有新意不过是一个结论的多种说法自己以为是“
原创”其实从学术的角度看来只是炒了别人的冷饭。
——这是五例大段引用他人的学术观点都不加引号最后挑一句无关紧要的话漫不经心地加了一个注好像是注明了引文的出处却掩盖了大量非引文中的抄袭冒充
原创。
——这是六例有的
论文所研究的题目早几年就有人做过可是作者根本就不知道不是故意隐瞒前人成果而是出于无知自以为是
原创。
——这是七例前人分别做了甲部分、乙部分或者丙部分的研究他就来个甲乙丙综合论述拼凑前人成果却以为是
原创。
——这是八例。
等等等等其实还有很多种类型的“
原创性”究其产生的原因除了知识不够和学风不正以外恐怕正是迫于“
原创”心理在作祟。
——记得年代批评家黄子平有一句名言“创新”这条狗把我们追得连撒泡尿的工夫也没有。
现在被“
原创”这条狗追逐的紧迫感有增无减对大多数的研究生来说能有什么好的结果呢为了强调自己
论文的“
原创”作者不愿意承认自己的研究本来就有所来源却不知人文社会科学的学术传统本来就是靠代代传承推陈出新而不可能像盘古那样开天辟地全是崭新的。
所以“
原创”可以做另一种解释即原字古为“源”的本字
原创即“源创”源于某种前人成果的创作有源的创作才是不错的。
孑子说的“述而不作”似乎是最没有“
原创”的价值但他整理了古代最重要的学问体系所谓六经囊括了哲学《易》、古代史《尚书》、现代史《春秋》、文学《诗经》、艺术《乐》及政治学《礼》等学科几乎创造了一个完整的古典人文学科体系。
近人周作人也常常说因为别人主要是外国人和古代的中国人的思想总比自己的高明别人的文章总比自己的美妙所以他要“停止制造高谈阔论的话而实做行贩”。
周氏的文章好就好在没有“高谈阔论”尽是抄书或者翻译但他的许多深刻思想都夹杂在别人的话里隐晦地透露出来成为小品文的现代一绝。
而那些高谈阔论——自以为深刻的理论现在早已不是什么“东西”了。
所以有的时候“述”比“作”更为重要。
比较文学的硕士研究生在本科阶段几乎是没有受过???? 万方数据系统的比较文学的基础训练至多学过一些概论式的课程了解一些皮毛知识三年的硕士生学习都应该是打基础的阶段你要求一个打基础的学生在学位
论文里有“
原创性”我总觉得有点把学问看得太容易了。
一个学习用功的硕士研究生能够将相关的研究领域的材料整理清楚填补一个研究领域的资料空白我以为就非常了不起。
据说香港大学有位教授要求学生写
论文时必须有不下于种
论文引文引摘专著图书都不算其中有一定的数量比例是要注明从近几年来的相关
论文中引来的否则
论文不能通过。
这种规定虽然乖张而且不合情理但是其用心良苦是事实希望学生在撰写
论文前能够充分了解别的学者所已经达到的学术水平免得自以为是“
原创”结果反而贻笑大方。
举例种种并非一笔抹杀
论文中的创新因素和创新要求应该说
原创的概念与创新的概念是有区别的我对于要求研究生
论文有
原创性表示质疑但没有反对过研究生
论文需要理论创新。
但是我还是要说一句甘苦自知的话学术研究要做到真正的理论创新也是需要在科学上做出极其艰苦的劳动才能在前人已有成果的基础上稍稍往前推进一小步决不是所有的研究生包括博士研究生轻易能够达到的要求。
正如前人一再说过的太阳底下没有新鲜事。
我们提出来的一些自以为有新意的思想、理论、观点或者说法也可能是早已有人说过的只是我们读书读得不够多信息不够通无知当作有知罢了。
再何况客观环境也不见得有利于真正的创新仅就文学研究而言连许多名字或者提法能否公开讨论还是有个禁忌要真正冲破各种人为障碍去创新理论又谈何容易。
所以即使对于博士
论文来说真正的理论创新还是应该慎用的。
不过尽管如此创新的诱惑仍然鼓励着我们研究新问题、提出新理论永远是学科发展的生命所在。
就文学学科而言文艺学、古代文学、现当代文学、比较文学和世界文学每一门学科都是累积了丰富的学术遗产和前人艰苦探索的血汗传统后来者只有老老实实地承认前人的学术成果在此基础上再努力往前走一步一步地走也许学术上的创新仅就一步两步而已却需要研究者付出沉重的代价。
???? 万方数据主垦堂筮皇堂堂笙笠塑篁蔓翌塑具体到比较文学的学科建设而言因为该学科起源于西方后来又长期与西方文艺学扯不清楚所以有很多似是而非的观念妨碍了学术的正常研究。
我举一个例子比较文学有一种展示性的学术特性因为跨文化跨语种的比较有时在其异同的考究中很难有什么结论性的观念它是通过世界不同文化的丰富性与多源性的展示来揭示一点人类文化的本质性的规律即所谓东海西海心理攸同。
但是要真正勘破什么规律又是谈何容易的事所以比较文学的学问多半是在不同文化的展示中透露一点信息由读者自己去体会或参悟。
钱钟书的《管锥编》典范地展示了这样一种展示性的研究思路可以说为我国的比较文学研究奠定了学科的基石。
但是即使在现在比较文学领域对于《管锥编》的理解只是停留在表面的尊敬之上在深层的观念里依然认为这种展示性的思维特点缺乏理论体系也就是缺乏
原创性的另一种表述这样的思维模式在今天指导研究生
论文中尤其严重甚至误导了研究生的正常学术工作。
我举一个例子我指导过一位博士生
论文论题是研究中日文学中的蛇形象。
这位博士生非常努力查阅了日本文学中关于蛇形象的大量文本并用民间文学的故事类型分类法给以排列展示还对照性地展示了中国文学文本中的蛇的形象我认为所展示的材料相当丰富。
但是在审阅
论文时就有专家们不断提出类似的问题你罗列了大量的中日文学蛇形象资料进行归纳分析是要说明什么呢言下之意即
论文仅仅是资料性的展示并没有
原创的意义。
确实如果从
原创的要求来衡量
论文显然是难以达到的因为所有日本文学中的蛇形象日本的有关资料中都已经展示了其来源对于中国文学中可能影响到日本的有关蛇形象中日学者都已经作过仔细的考究在资料来源上这个论题已经无法有
原创的可能性。
但是当这位博士生努力在前人研究的成果基础上用科学方法重新来归纳和分析这些资料展示出中日两国不同的文化背景和民族特性下有关蛇的文学形象的异同性我认为这本身就是一种符合比较文学特点的学术探索不仅仅体现在研究的内涵中同时也体现在研究的思路和方法上。
相反如果为了???? 万方数据、鲤巡塑坠型所谓的理论创新而一定要证明出什么日本蛇来源于中国的蛇或者相反我以为反倒是画蛇添足妨碍世界文化多源性的展开了。
我觉得在学术研究领域提倡理论创新是应该的但要慎重要求每一个研究生对自己的
论文必须列举出一二三点创新要素那实在是把科学研究视为儿戏了要求研究生
论文有
原创性更是不恰当的要求。
但是研究生
论文应该有研究个性或日独特性学术思想与学术传统都是有渊源继承的但在传统的源流里必须加入今人——也就是当代学人的心血其脉才会贲张畅通生生不息。
学术精血也就通过当代人的独特的研究个性和研究心得被融人传统又丰富了传统。
所谓的理论创新更确切地说是理论的推进通过在原有的理论基础上根据研究者的个性而改进研究方法提出新的假设尽可能地做到确切解释新的文学现象。
研究生学位
论文的“创新”也不仅仅局限于提出理论创新同样尖锐地发现问题展示问题、努力分析问题的种种表现也可以视为一种创新研究生能够成功地运用某种理论和假设针对具体研究对象进行充分的深人的研究和解释道人所未道发人所未发也可以看作是一种理论的创新活动。
总之我所认为的理论创新应该是既有严格的学术规范又有充分的独立见解既有丰厚的前人成果的依据又能在科学研究的崎岖小道上努力奋进既不动辄以
原创自居又能够打开新的研究空间。
以这样一种攀登学科研究高峰的治学精神来推动研究生的学位
论文写作我想才是我理想中的学位
论文。
本观点我以前在有关场合表述过也写过相关文章这次应匕大一复旦比较文学论坛的要求将原来的文章作了较大修改使之表述得更加清楚一些以免引起误解。
关于研究生
论文指导的问题我还有一系列的想法限于篇幅只提出一个问题进行讨论以后再陆续讨论其他问题。
???? 万方数据
上一篇:
【原创】XX的企业论文
下一篇:
计算机网络信息安全及防护策略研究