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山东大学 硕士学位
论文 《孟子》动词研究 姓名:曾剑申请学位级别:硕士专业:汉语言文字学 指导教师:王新华 20080505
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论文 中文摘要 《孟子》是我国战国时期著名的政治家、思想家、教育家、散文家孟子和他的弟子共同完成的一部语录体散文集,它集中体现了孟子的政治、哲学、社会思想,同时也体现了他的绝妙的论辩技巧和杰出的语言才能,是我国先秦散文中的典范之作,也是儒家重要经典之一。
该书动词较为丰富,其语言在一定程度上体现了时代特色。
本文首先归纳整理出该书动词,然后从多个角度研究其特点和规律,从而进一步探讨汉语动词在战国时期的语法特点。
本文以《孟子》为研究对象,首先通过前言总体简述《孟子》目前研究现状、成书年代、版本以及本文研究的方法、意义等,然后分三章集中考察《孟子》的动词,揭示其动词的语法特点,并探讨汉语动词以先秦为起点的某些演变特点。
论文主要由三部分构成: 第一章: 《孟子》动词概况。
简单介绍动词及其特点,提出动词判定的标准、 《孟子》动词的数量统计标准和《孟子》动词数量及构成情况。
第二章: 《孟子》动词语法研究。
主要从动词的语法分类、动词作句子成分情况分析、特殊动词结构、复音动词结构四个方面展开论述。
动词的语法分类主要是根据语义、语法功能和组合关系对《孟子》动词进行穷尽性分类,将其所有动词分为能愿动词、存现动词、使令动词、分类动词、动作动词、状态动词、趋止动词、感知动词、心理动词九大类。
分析<孟子》动词的语法作用时,从其动词作句子成分上考察<孟子》动词作谓语、主语、宾语、定语、状语及补语的情况。
然后又具体分析了《孟子》中三种特殊的动词结构,即连动结构、兼语结构、双宾结构。
最后分析了复音动词结构——单纯词和合成词的特点。
总之, 《孟子》一书的动词数量丰富、类型齐全,较为全面地代表了先秦时期的汉语的实际面貌,研究《孟子》动词对于认识先秦汉语的语法具有重要意义。
关键词:《孟子》 动词 语法 词类 句子 山东大学硕士学位
论文 AB STRACT ”Mencius”is a political prose collection wrote by the Warring States famoustPoliticians,thinkers,educators,essayist Mencius and his students.It mainly manifestsMencius main polities,his philosophical and Community views,meanwhile embodiesMencius skilled argument and his outstanding language capability.It is a model of ourpre—Qin prose work as well as one of the important classics of Confucianist.This bookhas a relatively extensive use of the verbs.and its language manifests the characteristicsof its eta to a certain extent.This article first reorganizes the verbs from this book,thenstudies its characteristics and rules from different angles and discusses the grammarcharacteristic of Chinese verbs in Warring States time. This paper takes”Meneins”as its object of study.In the foreword part,itsummarizes the present research situation of the book,its compiled time and editions aswell as the research methods and purpose of this paper,etc.Then in the following threechapters,it inspects the verbs in”Mencius”,reveals the grammar characteristic of itsverbs,and discusses some certain evolution characteristic of Chinese verbs starting frompre·Qin times.This paper is mainly made up by three parts: The first chapter.A brief introduction of the verbs in”Mencius”.It brieflyintroduces the verbs and the its characteristics,and proposes determination standard ofthe verb,the statistics used in measuring the verb quantity in¨Mencius”,its verbquantity and constitution situation. The second chapter:.grammar research on the verbs in”Mencius竹.It mainlyelaborates from four aspects,namely grammar classification of the verb,the analysis ofthe verb as a component in the sentence,the anomalous verb structure and thediplophonia verb structure.The verb grammar classification is mainly according to thesemantics,the grammatical function and the combination relations the verb carries on to”Mencius”exhausts the classification,divides into its all verbs Can be willing the verb,save the present verb,to cause the verb,the classified verb,the motional verb,thestative verb,to hasten stops the verb,the sensation verb,the psychological verb Whileanalyzing the granllllar function of the verbs in”Meneius”,it inspects the situations2 山东大学硕士学1立
论文where the verbs take the role of the predicate,the辄bject,the object,the attribute,adverbial and the complement from the aspect of verb’s function in the sentence.Afterthat a detailed study is done on three kind of special verb structures in¨Mencius”,namely gearing structure,concurrently language structure,and double objects structure;in the end this paper analyses the characteristics of the diplophonia verb structure. In brief,the use of verb in the book”Mencius”is rich in its quantity,complete inits type,which comprehensively represents the development in Chinese during thepre··Qin periods and Can be regarded as a well··known literature work as well as anoutstanding linguistics work. key word:”Mencius” Verb Grammar W.0rd Type Sentence 3 山东大学硕士学位
论文 第一章绪 论 1.1《孟子》的作者及注本 孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,是孔子之孙子思的再传弟子。
中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家,是儒家著名代表人物之一。
孟子的祖先是鲁国贵族孟孙氏,后来家道中落,从鲁国迁居到邹国(今山东邹城东南)。
孟子幼年丧父,由母亲将其抚养成人,孟子从小就受到严格的教育,《三字经》里有“昔孟母,择邻处”的佳话。
孟子授业于孔子的孙子予思,维护并发展了儒家思想,提出了“仁政一学说和“性善”论观点,坚持以“人”为本,并且形成了一套完整的思想体系。
孟子曾经周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,宣传他的“仁政”和“王道”思想,因为当时各诸侯国国君都忙于兼并土地和争夺霸权,他们一般都不理解孟子的治国主张,于是,孟子晚年就回到故乡,把他的思想主张集结成《孟子》一书。
《孟子》的带有说理性的、论辩性的语言很有特色,简练又生动,基本可以反映出战国时代汉语的实际面貌。
《孟子》一书成书于战国时期,这一时期诸侯争霸,国家处于分裂状态,各国君王或贵族都极需人才,因而出现了一个特定阶层——“士”, “士”的主要活动是游说诸侯,为他们出谋划策。
在当时的政治、军事、外交等活动中,“士”发挥了极其重要的作用。
孟子既是一位思想家,同时他也属于士的阶层,《孟子》中的很多篇目都是孟子与诸侯国国君的对话,借此来阐发自己的实行仁政的观点,如:梁惠王篇、滕文公篇等。
《孟子》的古代注本有《四部备要·孟子注疏》本14卷;《四部备要·孟子集注》本7卷;《四部备要·孟子正义》本30卷,现代注本有杨伯峻的《孟子译注》 (中华书局)。
《孟子》章节的分布,历代版本和各家注解基本一致,现在仍按照原有的体例,自梁惠王至尽心本为七篇,每篇各分上下两卷,这样一共就有十四卷。
本文在举例时,也按照旧例把全书分为十四卷。
两卷为一篇,奇数为上卷,如卷一为梁惠王上;偶数卷为下篇,如卷二为梁惠王下。
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论文 1.2《孟子》动词研究的现状 《孟子》属于“四书”之一,同时也是“十三经”之一,它记录了孟子的言行,在封建社会中,孟子被人们尊称为“亚圣”——-仅次子孔子的圣人。
所以,研究 《孟子》的学者大有人在。
然而,目前尚没有专门的《孟子》的动词研究方面的专著和专论,但和这一课题相关的
论文和论著还是有一些的: 一、研究《孟子》的注本 从汉代开始,就有人开始研究《孟子》,两汉研究《孟子》的成果,共有六家,分别是扬雄《孟子注》、程曾《孟子章句》、郑玄《孟子注》、高诱《孟子章句》、刘熙《孟子注》和赵岐《孟子章句》,在这六家中,现在仅存的赵岐《孟子章句》,是研究汉代《孟子》的唯一可靠的资料,具有很高的学术价值。
在宋朝, 《孟子》被尊奉为经书之后,注疏者更是越来越多。
在众多的《孟子》研究著作中,受到人们肯定的主要有六种,即东汉赵岐的《孟子章句》、宋代孙爽的 《孟子注疏》、南宋朱熹的《孟子集注》、清代焦循的《孟子正义》、清代宋翔风的《孟子赵注补正》和现代语言学家杨伯峻的《孟子译注》。
二、研究《孟子》词类方面的论著 主要是现代学者针对《孟子》中的一些词类现象做的专书和专题方面的研究,它们或者是针对《:孟子》中的某一类词或者语法现象作出研究,或者是把《孟子》与跟它同一时代的其它古籍相比较,作出对比研究,这方面的论著如崔立斌《(孟子)词类研究》(2004)、海柳文<孟子动词“为”的配价研究》(2004)、谭书旺 <从<孟子论著论著章旬)看战国至东汉的语言发展》(2001)、周文德<(孟子)同义词研究》(2002)、夏先培,违亚荣<(论语)、(孟子)中第一人称称谓的语用考察》(2006)、俞正贻<(孟子)的“而’’》(1995)、张永胜<从(论语)、(孟子)谈古代汉语词类活用的几个问题》(1995)、张俊<<孟子>中的第一人称代词和第二人称代词》(2005)、张觉‘<孟子>句式变换释例》(2001)、路飞飞《<孟子>假设复句初探》(2005)。
三、相关研究的论著 要想写好‘孟子》的动词研究,仅仅靠读《孟子》原著和注疏,或者是读现代学者所写的语法研究方面的
论文和论著是远远不够的,因为所做的是动词研究, 山东大学硕士学位
论文●●—●●——●■■■●●■____—_●■————■●■■■■●■—_____——_———■__—____—_—___——__—●■—●—■●_—__———■■●———■●————●—____II■●—_●● 所以还要借鉴“动词研究”方面的
论文和论著,尤其是与‘孟子》同时代的古籍 的“动词研究”,不仅要参考其写作的框架和体例,而且还要看动词分类、动词的 语法功能阐述等一些细节的知识,在此基础上,再结合《孟子》一书的具体特点 来写作此文,专书动词研究方面的
论文、论著如殷国光《(吕氏春秋)词类研究》 (1997)、张猛《(左传)谓语动词研究》(2003)、殷业辉《中古汉语助动词研究》 (2002)、杨海峰《(论语)助动词研究》(2003)、王春玲《(吴越春秋)动词研究》 (2001)、杨文霞《(孙子兵法)动词研究》(2006)、姜晓《(盐铁论)动词研究》 (2005)、钟发远《(论语)反义动词研究》(2006)、张先坦《(战国策)双宾结构动词研究》(2003)、方文一<<苟子>与<韩非子>意动用法之比较》(2006)、方文一 《<左传>与<诗经>使动用法之比较》(2006)、钟发远《(论语)动词研究》(2003)、 于正安《(苟子)心理动词研究》(2002)、于正安《(苟子)助动词研究》(2002)、 于正安《(苟子)使令动词研究》(2002)。
1.3《孟子》动词研究的方法和意义 一、《孟子》动词研究的方法 研究《孟子》的动词,应该根据《孟子》一书语法方面的特点,在研究的过程中探索出自己独有的方法,在今后的科研和教学工作的实践中再努力提高这方面的水平。
《孟子》的动词研究的第一步是专书的整理,选择版本,进行校勘、标点、今译,在此基础上整理好该专书的电子版本。
今译的时候不能只根据字面意思做翻译,还要结合书的产生年代、社会环境、文化背景、作者思想和写作背景。
第二步是编出《孟子》专书索引和专书词典初稿。
编写专书词典,需要解决字与词的关系、词与词组的关系、词与非词的关系等一系列问题。
从中可以得到词汇学、语义学方面很好的锻炼。
对《孟子》动词作穷尽性研究,不但能够加深对先秦时代的动词系统的了解,而且还会对该书的前后时代的历史语法的比较研究具有重要意义。
这项工作也可适当地参考杨伯峻的《孟子译注》及其书后所附的《孟子词典》、朱熹的《孟子集注》。
第三步是对专书的词类和句法分别进行穷尽、量化的研究。
首先要对<孟子》6 山东大学硕士学位
论文一书的动词作穷尽性的统计,并对‘孟子》动词进行综述,然后再对《孟子》动词进行分述,也就是按一定的标准对《孟子》一书的所有动词进行分类,对每一类动词都要进行句法功能等方面的特点分析,并作举例论证,其它的此类例子也要做量化统计。
如:研究能愿动词时,可对《孟子》一书经常出现的“得、敢、可、可以、能、屑、愿”等进行举例分析,其它的能愿动词就进行量化性统计,如:“欲”“足”等在《孟子》中共出现过多少次,分别在哪些篇章中;研究感知动词时,可对《孟子》一书经常出现的“忍、忘、闻、虑”等进行举例分析,对其它的感知动词就进行量化性统计,如:“爱~‘慈’’等在《孟子》中共出现过多少次,分别在哪些篇章中。
在此基础上,要运用计量语言学的方法,在定性分析的基础上作定量分析和确切统计。
但是,研究一部书的动词不是只研究它的动词就能解决问题的,几乎可能要涉及到所有的词类。
许多问题的解决,不是单靠一部专书所能解决的,还需要研究同时代的其它著作,要能做到上下联系,如:与《孟子》相同或相似年代的著作有《韩非子》、《庄子》、《墨子》、《苟子》、《左传》、《战国策》以及略早于《孟子》的《诗经》、《论语》等,这些著作中的某些与《孟子》词类相同或相关的语法现象也应作为重点的参考对象。
二、《孟子》动词研究的意义 《孟子》是反映战国时期汉语实际面貌的代表作品,也是反映先秦时期书面语实际面貌的代表作品,所以很多学者在研究先秦语法或者词类现象时,大量地列举了《孟子》中的例子,如:李佐丰<先秦汉语实词》(2002)、马汉麟<古代汉语语法提要》(1985)、李新魁<汉语文言语法》(1998)等。
所以,对<孟子》的动词做穷尽性的研究是先秦汉语研究的重要组成部分,对于构建汉语史有重要的意义。
另外,《:孟子》是非常经典的古代典籍,它的带有说理性的、论辩性的语言很有特色,简练又生动,有很多脍炙人口的名篇和名句,其中有的是在上中学或大学时学过的或者要求背诵的,又因为它是语录体的作品,所以相对于其它的诸子百家作品,如:<庄子》、<韩非子》、<苟子》、《墨子》和同时期的其它作品,如:<左传》、<公羊传》、‘春秋》、<谷梁传》、<吕氏春秋》来说,‘孟子》更浅显易懂一些。
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论文 第二章《孟子》动词概况 2.1动词及其判定标准 动词是表示人或事物的动作、感受、存在、变化的一类词,它的基本语法作用是作谓语,也可以作定语、主语、宾语、状语。
汉语词类的划分,主要有三种看法:一是依据词汇意义来划分词类。
《马氏文通》中说“凡字有事理可解者日实字,无解而惟以助实字之情态者日虚字。
”“义不同而其类亦别焉,故字类者,亦类其义焉。
”①0也就是说,词没有确定的意义,就没有确定的分类。
还有一部分学者认为,应主要依据语法功能划分词类。
首先,虚实的划分,要看这个词能否在句中充当句子成分;其次,名词、动词、形容词的划分,以能否受数量词的修饰来判断名词,以能否带宾语来判断动词,以能否受程度副词的修饰来判断形容词。
大多数学者认为,划分词类应该兼顾语法功能和词类两个方面。
如:王力先生认为“在划分词类的时候,不但要重视结构(形态方面),而且要重视意义方面。
应该把结构和意义看成一个有机的整体。
”@根据这一理论,实词和虚词的划分标准是:实词可以单独充当句法成分,并且具有比较实在的意义,虚词不能够单独充当句法成分,不具有实在的意义。
对比以上三种观点,我们认为,划分词类采取这种兼顾语法功能和词义两方面的双重标准,还是比较可取的,分析如下: 第一,从词的语法功能方面进行分类。
这里的语法功能包括两个方面。
首先是指词所充任的句法成分,这些句法成分指的是主语、谓语、宾语、定语、状语。
其次是指词的组合能力,也就是说某个词可以跟哪类词组合,不能跟哪类词组合。
第二,从词的意义方面进行分类。
王力先生认为:“词义在汉语词类划分中是①马建忠:‘马氏文通>,商务印书馆.1粥3.②王力:‘关于词类的划分),‘王力文集’第十六卷315页,山东教育出版社,1990年. 山东大学硕士学位
论文 能起一定作用的,应该注意使词的基本意义跟形态、句法统一起来。
”山如:名词 表示的是事物的意义类别;动词表示的是动作的意义类别;形容词表示的是性质 的意义类别。
如:“庖有肥肉”(《梁惠王上》)中,“庖”和“肉”是名词,因为它们都是表示事物的,“肥”是形容词,表示一种性质状态,“有”是动词,表示存现的状态,属于动作的意义类别。
2.2《孟子》动词数量统计标准 本文在统计《孟子》动词时,有以下几点需要说明: 一、兼属动词和其它词类的,统计为动词。
如: “命”,在《孟子》里共出现53次,作名词41次,有“命令、政令、天命、使命’’等义;作动词12次,为“命令,指示,教诲”之义。
“命”兼名词、动词两类,统计为动词。
“通一,在《孟子》里共出现5次,作形容词3次,有‘‘整个的、共同的’’等义;作动词2次,为“交通、沟通’’之义。
“通’’兼属形容词和动词两类,统计为动词。
“益”,在《孟子》里共出现19次,作名词5次,为“益处”之义;作动词2次,为“增加”之义;作副词2次,为“更加”之义;作人名10次。
“益”兼名词、动词、副词三类,统计为动词。
二、其它类词活用作动词的,不计为动词。
如: (1)“安”本为形容词,活用作动词,义为“使……安定”。
例: 文王一怒而安天下之民。
(梁惠王下) (2)“君一本为名词,活用作动词,义为“以……为君一。
例: 得百里之地而君之。
(公孙丑上) 三、假借字是否计为动词,视具体情况而定。
(一)如果《孟子》中有某假借字,但该字的本字未出现,则将该假借字作为一个动词看待。
如“畔”同“叛”。
“畔”在<孟子》中共出现6次,而“叛”在 <孟子》中未出现,它所表示的“反叛、背叛”义始终用“畔’’字,如“寡助之至,亲戚畔之一(公孙丑上)。
所以只能把“畔一计为一个动词。
这种情况在本文动词表中先列假借字,后在括号中注明本字,写作‘‘畔6(借作叛)”。
又如“信’’①王力:‘关于词类的划分>,‘王力文集’第十六卷316页至317页,山东教育出版社,1990年. 9 山东大学硕士学位
论文 同“伸”。
“信”在《孟子》中共出现30次,其中有2次是同“伸”,而“伸”在 《孟子》中未出现,它所表示的“伸直”义始终用“信一字,如“屈而不信”(告子上),所以只能把“信一计为一个动词。
这种情况在本文动词表中先列假借字,后在括号中注明本字,写作“信2(借作伸)”。
(二)如果某假借字和本字在《孟子》中都出现,但本字在《孟子》中单独使用时不是动词,则把该假借字列为动词,如“倍”同“背”,表示“背叛”的意思,而“背”在《孟子》中只出现过两次,但都是“脊背”的意思,故应该把“倍”计为动词(“倍”在《孟子》中还有“加倍“的意思),如“今又倍地而不行仁政” (梁惠王下)。
四、一个字有几个读音和几个意义时,应该算做几个词,但为了统计方便,本文将其看作一词多音多义看待,以一个词处理,如“施“在《孟子》中有三个读音和相应的意义:@shi,施行。
②yi或yl,邪也(斜也)。
咆yl,延及。
2.3《孟子》动词的数量及构成 《孟子》全书总字数35382个圆,动词总数1037个。
其中,单音动词949个,约占动词总数的91.5%,复音动词88个,约占动词总数的8.5%。
从构词上看,复音动词有双音节动词和四音节动词两类,其中,双音节动词84个,占95.8%,四音节动词4个,占4.2%。
双音节动词中,单纯词共4个,占8.5%,合成词共80个,占95.2%。
合成词中包括联合型67个,占83.8%,动宾型7个,占8.7%,偏正型4个,占5%,补充型2个,占2.5%。
我们把《孟子》动词数量及构成图示如下:①施——音迤(y1),又音易(y1),钱大昕‘潜堂问答’云。
施,古斜字”.②根据杨伯峻的‘孟子译注>本所做的统计.10山东大学硕士学位
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论文 第三章《孟子》动词语法研究 3.1《孟子》动词语法的研究对象 语法一般包括词法和句法。
“词法研究范围包括词的构成、词形变化和词类。
句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
”①古代汉语词法丰要研究词的构成和词类的划分。
《孟子》动词语法研究的对象就是从语法角度对动词进行分类和分析复音动词的结构。
而句法的研究主要是句法功能的研究,表现为两个方面。
“一个是词在句子中所处的地位,也就是它可以充当什么样的句子成分,在什么位置;一个是在句子中与什么样的词结合,与其它的成分构成什么样的关系。
旧《孟子》动.
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