现计算最大公约数的功能。 2.将上题中 function 过程改由 sub 子过程来实现
实训五 Request 和 Response 程序设计(6 学时)
【实训目的】:
1.学会利用 Request 对象从客户端获得信息; 2.学会利用 Form 和 QueryString 方法,编制用户注册信息的填写与显示程序; 3.学会利用 Response 对象向客户端输出信息; 4.学会利用 Write、Redirect 和 Cookies 方法,编制相关的验证演示
程序。 【实训内容】: 1.试编写一个简单的注册程序,客户
注册后显示客户的注册信息。 2.试编写一个
HTML 页面,在页面中输出 4 个多项选择题,题目内容自拟,每个题目 均有 A、B、C 和 D 四个选项,当用户单击“交卷”按钮时,提交答案给 grade.asp 页面, grade.asp 页面获得表单所提交的数据后,将数据直接输出给客户端,以显示用户对各题 所作出的选择。 3.试编写一个 ASP 程序,实现在浏览器中显示接受请求的服务器的 IP 地址、服务器 的端口号、 当前网页的实际物理路径、 当前网页的虚拟路径和发出请求的客户端 IP 地址。
实训六 Session 和 Application 程序设计(8 学时)
【实训目的】:
3
南京化工职业技术
信息技术系
1.学会利用 Session 对象记载特定客户信息的技术,编制相关的验证
演示程序; 2. 学会利用 Application 对象记载所有客户信息的技术, 编制相关的验证演示程序, 并设计一个简单“聊天室
”程序。 【实训内容】: 1.试编写一个 ASP 程序,实现并显示当前网页的在线人数和计数器。 2.试编写一个 ASP 程序,实现一个简单的聊天室。
实训七 ASP 数据库组件程序设计(8 学时)
【实训目的】:
1.了解和掌握 ASP 数据库组件的基本概念和使用方法。 2.学会
常用网络数据库的基本操作方法。 3.以 Access 或 SQL Server 数据库为例,熟练掌握 ASP 数据库存取技术。 【实训内容】: 1. 建立实训所需要的数据库 (例如: wwwlink.mdb) 并设置好数据源 , (例如: wwwlink) 。 2.设计一个具有
查询、更新、删除和插入功能的简单通讯录
管理系统。
五、教学组织设计(仅作参考) 教学组织设计(仅作参考) 参考 实训是操作性很强的教学环节, 针对实训的培养目标和特点, 教学的方式和手段应灵 活多样。 1、要求学生在实训室上机的时间不低于 30 学时,并且要求每名学生一台计算机。学 生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。 2、实训期间的非上机时间,学生应在教室进行上机前准备工作。 3、实训过程中,首先由老师布置实训的任务,分析实训的目的和要求;学生以小组 为单位进行讨论;学生须完成各项任务;分小组进行评比。 4、实训过程中,老师在学生询问和实际调试操作中,对学生以客观的评估,给出平 时成绩。 5、实训最后进行一次检查答辩,以检查学生实训成果。 六、实训要求(仅作参考) 实训要求(仅作参考) 参考 一) 、操作要求 1、分析课题,构建整体
方案 4
南京化工职业技术
信息技术系
2、用 DreamWeaver、IIS、SQL Server2000 工具(
软件、语言)进行开发制作 运行测试、调试 3、每个实验内容都要提交作品,并作计分统计。 4、做好实训总结,写出实训
报告。 二) 、其他要求 1、实训期间,学生必须严格遵守实训室规章制度,坚决杜绝一切可能危机安全的事 件发生,同指导教师一道创造一个良好的实训环境。 2、实训期间,严格考勤。学生每天必须按时参加实训,不准无故缺席、早退。在实 训中违反实验室规章制度等学生, 将暂停或取消实训资格。 在实训中表现突出的学生将给 予奖励,并记入考核成绩和学习操行分中。 3、实训期间,晚自习时学生在班级整理当天的实训笔记、心得及交流体会,进而积 累更多的实践经验。 同时, 收集有关的电子技术资料, 为今后的
学习与
工作做好充分准备。 七、实训报告的要求 1、前言:包括实训的目的、意义等。 2、目