计算机应用专业《 ASP 动 态 网 页 设 计 》 教学大纲
(3 年制高职试用)
一、课程性质与任务
《ASP 动态网页设计》课程是计算机网络专业、计算机应用专业、软件工程专业的重要必修课,是实 践性很强且面向实际应用的重要专业课。本课程教学目的和要求是:通过本课程的教学,使学生能了解交 互式网站的原理和作用;掌握交互式 WEB 系统的设计方法;能运用 ASP 编写一些简单的交互式系统;能读 懂较复杂的交互式系统原代码,并且能做适当修改,使之运用到自己的网站中。通过本课程的
学习,使学 生具备熟练构建网站并将静态网页制作技术、ASP 程序设计、数据库技术相结合以开发动态网页的能力。 从另一方面说,它又是衡量学生计算机水平和检验学生是否真正掌握有关计算机实用技术的一个重要标 志。
二、
课程教学目标
本课程的教学目标是:通过理论教学和实践教学等环节,使学生具备从事动态网页工作的高素质劳动 者和中高级检验专门人才所必需的系统设计的基础知识、基本理论和基本技能,并实施思想教育,逐步培 养学生的辩证思维能力,创新能力,逐步形成良好的职业道德观和
就业爱岗精神。 (一)基本知识目标 本课程包括:ASP 的运行环境与配置、HTML 标记语言基础、VBScript 、ASP 内建对象的运用、可安装 组件和脚本对象、SQL 操作基础、利用 ADO 实现数据库的存取、ASP 应用实例——留言本等基本内容。 《ASP 动态网页设计》 属于理论性和实践性都很强的
计算机类专业职业技术课。 学生必须要具备一定的编程能力, 要充分利用已经掌握的计算机基础知识(计算机网络基础、Html 静态网页设计、Visual Basic、
Java 语 言、SQL 数据库等) ,通过实战做几个成功案例之后才能精通掌握。 (二)能力目标 《ASP 动态网页
设计》是计算机
网络专业、计算机应用专业、
软件工程专业的专业课程,其理论和实 践并重, 既要认真掌握其理论知识, 还要熟练掌握 Web 程序设计和实践编程能力、 调试能力以及编程技巧, 并能对 Web 交互式系统的系统性的设计和移植。 为了达到这个目的,要对实践教学过程、教学方法和实训作品、上机考试等进行认真和有技巧性的设 计,采用由浅入深、循序渐进、系列化的实践教学设计思想进行设计,并严格按实训教学计划认真贯彻实 施每一个阶段的实训内容。定期对学生上机实训
作业进行抽查。 实训主要围绕教材实例和教师指定一个公司网站(虚拟的)交互式系统进行。让学生手工方式输入实 例,能加深对实例理解;让学生对实例功能进行补充和完善,使学生对课程所学知识加以消化理解;通过
公司网站交互式
系统,最终产生一个功能完整的网络信息系统,让学生掌握 WEB 交互式系统的开发思路和 过程。 (三)思想教育目标 1.初步具备辩证思维能力。
2.具备热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱科学、热爱劳动的思想品德。 3.具有实事求是的学风和改革创新意识。 4.具有良好的职业道德和较强的事业心、责任感。
三、教学计划与学时安排
课次 章节号 内容提要 1、ASP 的运行环境与配置; 2、基于 Windows 2000/XP 的 IIS 的安装与配置; 1、HTML 标记语言;构建 HTML 网页; 2、文本及版面风格控制;图像、超链接和表格; 3、制作表单 4、 框架结构 5、 CSS 基础 1、VBScript 脚本语言;在网页中使用 VBScript; 2、VBScript 的数据类型;常量、变量与表达式常用函数; 3、条件分支语句;循环控制语句、过程与函数的定义 4、数组; 5、 VBScript 的对象和事件 6、 VBScript 编程实例 理论 课时 实践 课时
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第1章
2
2
2
第2章 1-4 节 第2章 5-7 节
2
2
3
2
2
4
第3章 1-3 节
2
2
5
第3章 4-5 节 第4章 1-2 节 第4章 3-4 节
2
2
6
1、ASP 内建对象的运用; 2、Response 对象;Request 对象;cookies 的应用
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2
7
3、Server 对象;Session 和 Application 对象;
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2
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第5章
1、AS