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- 基于Python的大学计算机公共课教学研究
- 面向类型推导的Python类型标注分析
- 基于项目的混合式学习在编程类课程中的设计与应用研究
- STEAM教育理念在高中程序设计教学中的应用研究
- 面向计算思维培养的初中信息技术DBL教学模式研究
- 《菜鸟学Python》(第一章)英译汉翻译报告
- 基于BIM的丽江纳西传统民居营造技术研究
- 小学信息技术拓展性课程的设计与开发研究
- 高中信息技术在线课程设计与开发
- 基于微信碎片学习的Python教学模式研究
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学应用研究
- “Python程序设计与实验”课程教学方法研究
- 基于OBE理念的Python课程教学改革研究
- 人工智能背景下Python语言程序设计课程建设初探
- 浅析Python在大数据课程教学改革中的作用
- 校企合作背景下的高职大数据专业Python课程教学研究
- 面向高职院校艺术设计类专业Python语言的教学策略研究
- 基于Python的“大数据分析与应用”课程教学模式探索
- 教育技术教学中引入Python知识的探讨
- 基于支架式协作学习的高中Python教学行动研究
- 基于ARCI的高职院校大数据专业Python课程教学模式研究
- 面向综合能力培养的软件工程基础训练MOOC/SPOC混合教学模式
- 基于过程化控制的python程序设计课程的教学模式研究
- 基于《悉尼协议》的Python自动化测试课程建设研究
- Python语言在教学辅助软件开发中的应用研究
- 初中AI教师TPACK现状调查与提升策略研究
- 基于Python技术的风险导向税务审计研究
- 基于核心素养的高中信息技术课堂教学设计实践研究
- 面向新工科的《Python语言程序设计》教材建设研究
- 以思维可视化方式培养学生计算思维的应用研究
- 基于Python的计算机教学研究
- Python语言程序设计课程辅助教学方法探索
- python语言程序设计课程的研究与思考
- 新媒体背景下中医药国际传播影响因素研究
- 目的论下明晰化策略在人工智能科普翻译中的应用
- 基于游戏化教学的初中信息技术课程教学设计与案例实践
- 基于PyHCL的RISC-V架构处理器的研究与实现
- 基于Python语言构建面向“新工科”的计算机课程体系研究
- 积木式python编程系统的研究与实现
- 基于文本分析的Python软件生态系统缺陷检测
- 中职《Python程序设计》微课设计与开发
- 基于核心素养的小学编程课程教学模式研究与实践
- 基于Python的文本分析方法在政策一致性审计中的应用研究
- 基于思维导图的初中信息技术课程教学设计与实践
- 混合式协作学习模式在高中信息技术课程中的应用研究
- 基于大数据技术的气井生产规律分析
- 基于生态价值的公园城适生植物资源系统构建与应用
- 《人工智能和机器学习基本原理》(节选)翻译实践报告
- Python技术在数据分析中的应用
- 基于计算思维的非计算机专业开设Python语言程序设计课程的研究
- “互联网+”背景下高职院校Python语言课程混合式教学改革研究
- 基于Unity3D教育游戏的设计与开发
- 基于Python课程的面向初中生计算思维的任务驱动教学模式研究
- Python在大数据课程教学改革中的作用研究
- Python程序设计课程综合实验案例设计
- 基于Python语言的船舶有限元分析本科生课程人工智能教学改革研究
- 高职院校Python语言课程教学研究
- 高中Python信息技术教学存在的问题及解决措施
- 新工科视角下以计算思维为导向的高职Python程序设计公共课程教学改革研究
- 基于OBE理念的“Python语言程序设计”教学改革研究
- 小学信息技术教学中Python编程语言教学策略研究
- 应用型本科院校非计算机专业Python程序设计课程教学模式研究
- 开放平台在人工智能教学中的应用研究
- 线上与线下教学相结合促进初中Python编程教与学
- Python在大数据挖掘和分析中的应用研究
- Python编程在八年制医学实习生教学中的应用
- 软件问答社区的代码查询匹配方法研究
- “课程思政”背景下《python编程基础》课程教学改革研究
- 人工智能背景下的Python教学策略研究
- 谈谈高中新课标下Python课程对学生计算思维的培养
- Python软件在地理信息科学专业课程教学中的应用——以“遥感数字图像处理”课程为例
- Python教学促进计算机思维的培养研究
- 项目驱动的Python课程教学研究
- 《Python程序设计》课程教学——兴趣型教学方式探索
- BOPPPS模型在医学类专业学生Python教学中的应用
- 计算思维导向的计算机基础课程Python案例应用
- Python数据分析课程云交互式教学方法
- Python语言程序设计教学中思维能力的培养
- 引导性问题案例在Python数据分析基础课程的教学
- Python程序设计课程思政教学研究
- 计算思维在中职计算机专业教学中的培养——以Python教学活动为例
- 面向企业项目教学法的Python程序设计
- 基于人工神经网络的AI作曲实践与理论研究
- 面向小学信息技术课程的Python游戏化编程教学研究
- 《Python金融大数据分析》课程教学研究
- 基于小组协作的“课内翻转课堂”教学模式在高中信息技术课的应用
- 基于过程性数据的探究性学习活动设计与应用研究
- 人工智能教育课程的教学探索与实践
- 基于树莓派的小学人工智能课程开发的研究与实践
- 基于参数化解析的徽州传统民居自生成研究
- 新课标下高中信息技术Python语言教学研究
- 面向核心素养的高中信息技术教学设计与应用研究
- 基于Dynamo-Python的装配式建筑BIM参数化建模与应用研究
- Python教学培养计算机人才的思维能力的策略研究
- 《Python妙语:如何写出简洁有力的单行代码》(节选)翻译报告—生态翻译学视角
- 基于SOLO分类理论的高中Python编程教学评价探索
- 智能蔬菜种植STEM课程的开发与实践研究
- 初中学生计算思维培养方法研究
- 主题式教学中高中生计算思维培养研究
- 面向计算思维培养的高中信息技术任务驱动教学设计与实践
- 农村高中《走进趣味编程》校本课程开发与实践研究
- 《大学信息技术(Python程序设计)》基于MOOC的线上线下混合教学模式课程建设研究
- 科普微视频用户画像研究
- 科技文本中概念隐喻的翻译处理-《工业4.0新范式-物联网、大数据与网络物理系统》(第1-3篇)的翻译实践报告
- 基于计算思维的“Python程序设计”课程教学研究
- 基于智慧课堂的高中信息技术探究式学习设计与实践
- 面向递归思维发展的小学“汉诺塔”教学模式构建与实践研究
- 促进编程学习者概念转变的教学策略研究
- 基于用户画像技术的计算思维评价研究
- 新版高中信息技术必修模块教材比较研究
- 基于文本分析的大数据审计方法在经济责任审计中的应用研究
- 面向人工智能的Python语言教学探索
- Python程序设计线上线下混合式课程教学体系改革研究
- 城森林的近自然植物群落数字化设计方法研究
- 面向应用型人才培养的Python在线开放课程群资源结构模型研究
- 网络资源辅助下的“Python程序设计”教学研究
- Python嵌入的控制理论仿真教学实验软件平台研究
- 中职学校Python程序设计课程教学研究
- 任务驱动视角下的“Python语言”学习方法研究
- Python课程的混合教学模式研究
- 任务驱动模式应用于Python程序设计的教学探讨
- 基于计算思维的初中Python项目式教学研究——以《猜数游戏》为例
- 面向“新文科”大学生的Python课程教学研究
- 高职院校计算机课程案例教学法应用研究——以A校Python课程案例教学为例
- Python在“计算材料学”教学中的应用探索
- 面向计算思维的初中Python课程设计原则分析
- Python公共课线上线下融合式教学模式研究
- 线上与线下教学相结合,促进初中Python编程教与学
- 基于不同专业背景的Python课程体系研究
- 产出导向的Python公共课教学改革研究
- 基于Python的BIM参数化装配式建筑构件的研究与应用
- 药学生Python程序设计课程教学探索
- 地理信息科学专业Python程序课程设计与开课效果分析
- 图形化与文本融合编程促进计算思维发展的实践研究
- 面向解决复杂工程问题能力培养的Python课程设计
- 新工科背景下Python语言课程教学改革
- 基于云教学的Python语言教学研究
- 人工智能背景下我国python教学研究的路径分析
- 基于Python的高中生计算思维培养模型构建与应用研究——以《迭代算法》一课为例
- 基于多平台的Python程序设计混合教学模式研究
- 面向计算思维培养的智慧课堂教学模式构建——以初中Python教学为例
- 数据科学进展:核心理论与典型实践
- 初中Python编程项目式学习教学模式研究
- 基于Python语言的科学计算课程教学改革研究
- 以Python推动计算思维培养落地的大学计算机基础课程教学
- 基于Python的大数据公共课教学改革探索
- 基于python编程教学探索高中信息技术课程的创新策略
- 基于创客理念的信息技术编程教学
- 网络媒体话语新生代农民工身份构建研究
- 基于数据预处理的Python课程教学案例设计研究
- “新工科”背景下Python融入投资学课程教学创新研究
- PRIMM编程教学法在初中Python课程中的应用研究
- 面向高中生计算思维培养的人工智能课程开发与实践研究
- 基于首要教学原理的项目教学在高中信息技术课程中的设计与实践
- 基于计算思维提升的高中信息技术Python语言教学策略研究
- 全民智能教育视角下小学Python课程体系构建研究
- 基于Python的国际学术会议数据分析研究
- 突出问题求解能力训练的Python课程设计
- OBE与CDIO融合的Python程序设计教学模式研究
- 以职业需求为导向的Python程序设计教学改革研究
- 《Python语言程序设计》混合金课建设研究与探讨
- Python艺术编程节——以趣味活动促进学生学习编程
- Python程序设计课程的思政元素挖掘研究
- 基于文本挖掘的人工智能人才需求分析及培养策略研究
- 指向计算思维发展的初中Python编程教学策略研究
- 基于微信平台python编程立体化教材在初中信息技术应用
- 中国蜚蠊物种鉴定信息平台的设计与开发
- 项目化教学在Python程序设计课程中的应用
- 新文科下python语言融入高校英语专业教学改革路径探究
- 利用新安江模型和SWAT模型在黑水河流域建立预报方案的对比研究
- 基于项目式学习的高中Python编程教学
- 线性代数知识点的可视化教学设计探索与实践
- “乐”玩Python制作记谱电子琴——学科融合下的创意编程活动方案
- 思政教育在Python核心编程课程中的应用研究
- Python程序设计课程探讨
- 应用型保险人才培养的课程设计探讨——以Python语言为例
- 基于Python的第二十一届CUBA球员数据可视化的研究与实现
- 开放数据环境下高校图书馆科研数据服务模式构建
- 面向计算思维培养的初中编程课程游戏化教学研究
- 基于Python语言培养高中生计算思维的教学策略研究
- 创客教育理念下高中信息技术课程实践研究
- 面向计算思维培养的高中人工智能校本课程设计研究
- 基于多源数据分析的苏州古城37、38、44号街坊街道空间优化研究
- 基于Django的肉羊遗传评估系统的设计
- 面向计算思维培养的高中项目式学习活动设计研究
- 初中信息技术课程中结对编程策略设计与应用研究
- 逆向工程视角下机器人编程学习活动设计与实践研究
- 提升高中信息技术课程学习投入的教学活动设计与实践研究
- 面向计算思维培养的项目式教学模式研究
- 寄宿制乡村高中的课程探索:具身认知视域下A-STEM取向的课程设计与未来畅想
- 面向计算思维培养的问题解决式教学框架构建与实践研究
- 面向计算思维培养的跨学科教学设计与应用研究
- 寒区衬砌渠道水力-抗冻胀双优断面设计方法研究
- 计算机前沿教材中术语翻译的规范化研究
- 基于PRIMM教学法和可视化追踪策略的高中生编程能力培养研究
- 高中信息技术课程中促进概念转变的教学设计研究
- 考虑空间变异性的花岗岩残积土路基压实动力响应分析
- 创新创业教育融入中职计算机专业课程的教学模式研究
- 面向计算思维培养的大学程序设计项目式教学模式研究
- 欠发达地区小学人工智能教学项目设计与实践研究
- 基于设计型学习的小学高年级STEAM课程开发与实践
- 基于工程教育认证环境下课程大纲的构建——以“Python程序设计”课程为例
- 任务驱动式教学法在《Python编程基础》课程中的应用与研究
- 基于ITtools平台的高中信息技术项目式教学的实践研究
- Python在线课程和项目驱动制相结合的教学模式探索
- 能力为先理念下的课程教学研究与实践——以程序设计基础课程为例
- 基于KWL模式的中学生信息技术课堂提问能力培养的实践研究
- 基于Python和Matlab的《数字信号处理》教学辅助软件设计
- 医学院校Python程序设计课程的教学改革研究
- 概念整合理论视阈下信息科技英语中“and”及其并列结构的翻译研究
- 基于计算思维的高中信息技术项目式教学实践研究
- 图形化编程方式在初中《算法与程序设计》教学中的应用研究
- 初中Python编程线上与线下教学相结合的方法及策略
- 基于“243”课堂模式的初中信息技术课程教学研究与实践
- 基于深度学习理论的高中编程教学模式的研究
- 大数据审计技术在国有经营性房地资产审计中的应用
- Python编程专业课程思政教育的探索与研究
- 基于python高级语言程序设计的“金课”建设探讨
- 基于翻转课堂的Python语言程序设计教学改革研究
- 基于Python的格雷厄姆个人投资者防御型投资组合策略研究
- 促进深度学习的高中信息技术课程教学设计与实践研究
- 以计算思维为导向的高中编程模块的教学设计与实践
- 村镇聚落体系谱系的数字化建构方法研究
- 新时代民营企业家新闻报道的话语分析
- 基于“1+X”证书制度的高职信安专业Python语言课程改革研究
- 面向计算思维培养的微项目学习设计与应用研究
- 新时代军人报道话语分析
- 我国少儿编程类图书出版现状及对策探析
- 弹性力学计算的程序化及其在作业平台上的应用研究
- 基于多元智能理论的深度学习教学模式设计与应用研究
- 思维导图提升高中生计算思维的实验研究
- 教学视频风格形式设计与创作研究
- 面向初中生计算思维培养的结对编程策略研究
- 基于对分课堂教学模式的高职《编程基础》课程教学设计与教学实验研究
- Mind+环境下文化课为题材的初中生趣味化编程教学实践研究
- 基于风景话语的湖南零陵古城风景意象研究
- 融合生涯教育的初中信息技术项目式学习方案的设计与实践
- 可视化编程工具支持初中生计算概念理解的教学设计与应用
- 高中信息技术教学中融入课程思政元素的教学设计与实验研究
- 主题式教学法在培养学生计算思维中的应用研究
- 基于开源硬件的高中创客教育校本教材开发与应用研究
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- 基于Email和NWP模式的海上风速自动预报系统
- Python在电力营销审计中的应用研究
- 中学生协作编程学习过程中论证的特点、干预及其效果研究
- 城更新片区统筹项目组合管理研究
- 基于时空逻辑的城特色风貌识别与导控研究
- 基于线上教学平台的Python编程教学探究
- 网络安全下的Python语言教学
- 基于街景数据的北京中轴线钟鼓楼地区建筑色彩研究
- 服务区域大数据产业发展的“Python数据分析”通识课程建设探索——以柳州职业技术学院为例
- 初中生编程思维能力的培养实践
- 基于Python的混合式英语教学数据融合实施方案
- 初中信息技术课程思维可视化教学策略的构建与应用研究
- 应用型本科金融时间序列分析课程教学改革路径——基于PYTHON语言
- 基于Python的古诗文数据爬取与可视化分析
- 可见光响应表面等离激元与热载流子性质研究
- 信息技术助力高中物理试题讲评可视化——以Python为例
- Python程序设计课程中的思政元素探究
- 面向新工科的Python程序设计课程思政教学探索
- 混合教学模式下Python程序设计教学改革探索
- 材料信息化教学中的思政实践与探索
- 程序设计基础(Python)课程学习现状调查分析及建议
- 基于“优慕课”平台的混合式教学模式设计——以“Python数据分析”课程为例
- 基于Python的“概率论与数理统计”可视化研究
- 基于案例的Docker课程教学探究——以“Python应用程序容器化”为例
- 基于大数据+Python的高职毕业生就业价值取向研究
- Python自定义异常教学设计
- 新文科视角下以专业为导向深度融合计算生态Python课程体系建设
- 基于OBE教育理念的电子商务专业Python数据分析与应用课程改革
- Python语言助力中小学生计算思维能力培养
- 中小学信息技术编程教学衔接实践研究——以借助Scraino学习代码编程为例
- 职业教育混合课程的建设研究——以“Python语言基础”为例
- 聚焦教学做合一,提升学生核心素养——以初中Python编程教学为例
- 基于计算思维培养的高中Python课程教学研究
- Python程序设计通识课程混合式教学改革研究
- Python程序设计课程对培养中职生计算思维的功效探究
- 非完美视角下工程系统能量分析与企业项目管控能力研究
- BOPPPS教学模式在“Python程序开发”课堂教学中的应用研究
- Python语言在高校新闻传播类专业的教学探析
- 基于计算思维培养的高中信息技术课程设计与实践研究
- 基于Python技术和TF-IDF算法的科技专家库建设案例研究
- 基于“三全育人”理念的高职《Python程序设计》课程思政建设研究
- “Python程序设计”课程思政教学探索
- 应用型本科院校企业融资教学改进研究
- 基于项目驱动的机器人实验课程教学实践与研究
- Python教学模式与方法的探索
- 还原生物学思维的生物医学类Python教学探索
- 基于“三力”理论的高中Python编程教学中计算思维培养初探
- 核心素养向导下初中信息技术项目式教学的研究——以Python编程教学为例
- 高校艺术类教师绩效评价模型验证研究——一种基于Python语言与VIKOR技术的多属性决策模型效用检证法
- 认知负荷理论视角下中学Python编程课程教学策略研究
- 高一信息技术课程隐性分层教学策略研究
- STEAM教育理念下高校人工智能课程教学模式研究——以“人工智能与Python编程基础”课程为例
- 微视频在高中Python课程教学中的应用
- 基于Python对人工智能类招聘信息的爬取与分析
- 基于OBE理念的Python语言程序设计课程教学改革
- O2O泰微课教学模式在初中信息科技教学中的应用——以Python设计教学为例
- “课程思政+大数据”视域下的新财会专业课程建设——以Python在财务中的应用课程为例
- Python程序设计实践指导
- 创新创业背景下Python程序设计课程教学设计与探索
- 基于创新型人才培养的Python语言程序设计教学方法探讨——以生物医学工程专业为例
- 技术分享型微信文章的公众号转载特征分析——以“Python”为例
- OBE-TOPCARES理念下Python语言教学改革
- “理实一体化”在Python程序设计教学中的应用研究
- 基于OBE理念的双向融合创新教学模式研究——以Python课程为例
- Python语言程序设计课程教学中大学生创新能力培养探究
- 基于Python编程培养高中生信息技术核心素养之教学初探
- 基于知识图谱技术的名老中医心律失常辨证论治经验研究
- 基于学习者画像的学习干预策略研究
- 基于Python的烧结终点预报及操作指导系统的研究与开发
- 高中信息技术python项目式教学探讨
- 从Java到Python:跨语言的API推荐
- 基于社会化学习理论的在线形成性反馈研究
- 程潮铁矿深部开采无底柱分段崩落法结构参数优化研究
- 双创比赛项目在Python教学中的应用探索——以第七届互联网+大赛项目为例
- 学科融合视域下的中学双师协同教学研究
- 高中信息技术智慧课堂分层教学设计及实践研究
- 面向知识分类的智慧课堂教学模式研究
- 智慧课堂中师生交互行为优化框架及应用研究
- 基于OBE理念闭环式“Python片上农业系统”课程教学设计
- 思维可视化工具促进初中生算法思维发展的教学实践研究
- 小学生《机器学习入门》教学辅助平台的设计与开发
- 课堂导入型微课的开发与应用研究
- 基于云平台的初中信息技术编程课程教学模式研究
- “Python程序设计”融入课程思政初探
- 初中信息技术Python编程教学微项目学习研究
- 古代文献研究数字人文课程的实践与思考
- 机器翻译+译后编辑模式下《人工智能物联网指南》(节选)英译汉实践报告
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- 图数据库技术在审计工作中的应用研究
- ARCS模型视角下培养高中生自主学习能力的信息技术教学活动设计与实践研究
- 促进深度学习的高中信息技术抛锚式教学实践研究
- 高中信息技术《计算与问题解决》单元逆向教学设计探索
- 基于数据驱动的E出版社童书产品线运营研究
- 基于STEAM理念的高中信息技术课程教学活动设计与实践研究
- 航空钛合金Ti6Al4V高速切削实验与仿真及数据库应用研究
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- 基于知识图谱的小学数学辅助教学工具开发与应用
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- 军医大学Python课程教学模式的改革与探索
- 基于计算思维培养的Python语言“算法分析”研究
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- 基于CDIO的SCS创客教学法在高中信息技术课程中应用研究
- 面向计算思维培养的高中信息技术DBL+PBL融合模式研究
- 图里翻译规范理论视角下《数据科学必备的基础数学知识》(节选)英汉翻译实践报告
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