基于CELTS规范的高职
Java语言
网络教学平台的研究
李美芹中国海洋大学山东科技职业
【摘要】现代信息技术的发展和远程教育信息化进程的迅速推进,给高等教育的
学习环境带来了巨大的影响,每个高等都面临着如何利用先进的多媒体技术和网络技术来改进传统单一的教育、教学方法,创建适合学生学习特点的多样化教育方法,建立新
型的教学模式这一普遍
问题。本文以J【关键词】cELTS高职
aVa语言教学
设计为案例。以国产的c刺激高职院校网络教学资源及平台的建设具有极大的意义。
ELT
S规范为标准研究高职院校网络教学的教学平台,对
网络教学平台
中图分类号:TP393.092文献标识码:B文章编号:1009.4067(2010)09.82.ol
一、引言
网络教学平台,又称网络教学支持平台,有广义和狭义之分。广义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施,又包括了支持网络教学的
软件系统。也就是说,广义的网络教学平台有两大部分:硬件教学平台和软件教学平台。狭义的网络教学平台是指建立在Internet基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统。本论文研究的是侠义的网络教学平台。网络辅助教学平台为教师和学生提供了一个网上虚拟教学环境,消除了物理空间的限制.实现了网上讨论、交流及测试等功能,是辅助课堂教学的一个重要手段.CELTS体系。我国从2001年开始启动了中国网络教育技术标准(CEL]隅)研究项目。该项目以国际国内网络教育的大发展与大竞争为背景,以促进和保护我国网络教育的发展为出发点,以实现资源共享、支持系统互操作、保障网络教育服务质量为目标,通过跟踪国际标准研究
工作和引进相关国际标准,并根据我国教育的实际情况修订与创建各项标准,最终形成具有中国特色的网络教育技术标准体系(CmneseE—I舶rningTechnologyStandards,简称CELTS。
以随时调用。3.网络教学平台子系统描述。①教学资源
管理系统②教师备课系统③课堂教学系统④学生学习效果评价系统⑤在线智能答疑系统
四、实现网络教学平台需要的关键技术
1.ASP.net。ASP.
NET不仅仅是ASP的下一个版本。它是微软在.
NET
Framework上提供的一个全方位的
web开发平台,ASP.NET大量
使用组件技术,将web浏览器和web服务器之间的网络
通信完全地包装起来。作为实现动态网站和开发B/S模式的应用
课件,ASP.NET不失为一种好的选择。ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容,同时它还提供一种新的编程模型和结构。可生成伸缩性和稳定性更好的应用
程序,并提供更好的安全保护。2.ADO.net。ADO.NET(Ac廿、reDa协Objects.NET)是ASP.NET与数据库的接口,在ASP.NET中访问数据库需要借助于ADO.NET来完成,用户可以使用ADO.NET连接不同类型的数据库。检索、处理和更新数据。数据访问程序可以通过ADO.NET连接数据源,并检索和操作数据。ADO.NET的一个创新是引入了数据集(Dataset)。Dam∞t是不依赖于数据库的独立数据集合。就是即使断开数据链路,或者关闭数据库,Dataset依然是可用的。3.XML。XML(Extensible.MarkupLanguage,可扩展标识语言)是由SGML(标准通用标记语言)发展而来的一种简单灵活的文本形式的标记语言,可提供跨平台,跨网络、跨程序语言的数据描述方式。xML语言具有优良的数据存储格式、可扩展性,高度结构化以及方便的网络传输四大特点,在对资源的描述和管理方面)(ML有着很大的优势,对资源库的高效使用和大规模的数据互换方面起了重要作用.